KOULU

Jokainen steinerkoulu on oma itsenäinen kokonaisuutensa. Koulujen teknologinen toimintaympäristö kuvataan tässä osiossa. Toimintaympäristön muutokset päivitetään säännöllisesti.

3.1. Nykytila

• Verkkoyhteydet (ulkoverkko, sisäverkko...nopeus, palveluntarjoaja…)
• Opettajan päätelaitteet (luokkavarustus)
• Oppilaan päätelaitteet (mitä käytössä, kuinka paljon)
• Laitteiden ylläpito ja hallinta (kenen vastuulla?)
• Laitteiden resursointi ja elinkaari
• Sähköiset toimintaympäristöt (pilvi, kustantajat…)

3.2. Tavoitteet (jotta TVT-opsia voidaan toteuttaa)

• Kuvataan tavoitetila 2-3 vuoden päähän, vuosittaiset painopisteet

3.3. Kehittämistarpeet

• Selkeät, akuutit korjausliikkeet

3.4. Toimenpiteet

• seuranta (kuka seuraa ja ottaa “valitukset” vastaan?)
• resurssit (selkeät määrärahat)

Jokainen steinerkoulu on oma kokonaisuutensa. Tässä osiossa kuvataan henkilöstön TVT-osaaminen. Osiota päivitetään säännöllisesti.

4.1. Nykytila

4.2. Tavoitteet

4.3. Kehittämistarpeet

4.4. Toimenpiteet

• (mm. seuranta, resurssit)

Jokainen steinerkoulu on oma kokonaisuutensa. Tässä osiossa kuvataan henkilöstön TVT-osaaminen. Osiota päivitetään säännöllisesti.

4.1. Nykytila (yksinkertaisella kyselyllä)

4.2. Tavoitteet (jotta TVT-opsia voidaan toteuttaa)

4.3. Kehittämistarpeet

4.4. Toimenpiteet

• keskitettyjä koulutuksia - eri taitotasoille
• seurantaa

6.1. Tekninen tuki

• Nykytila
• Kehittämistarpeet
• Vasteaika

6.2. Pedagoginen tuki

• Koulun digitutorit
• “Pedagoginen kahvila” vinkkien jakaminen digiasioissa
• TVT-taitojen tukioppilastoiminta - oppilasagentit (https://oppilasagentti.fi/)
• Steinerkoulujen yhteinen digitutor-verkosto