Kru Patcharakarn

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านภาระงาน

ข้าพเจ้ามีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 40.99 ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 40.99 ชั่วโมง/สัปดาห์

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

1. ผู้เรียนร้อยละ 83.72 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 98.45 สามารถอ่านคิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

3 .ผู้เรียนร้อยละ 98.06 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

4. ผู้เรียนร้อยละ 98.32 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

5. ผู้เรียนร้อยละ 99.10 มีความพึงพอใจต่อสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่ครูใช้จัดการเรียนการสอนในระดับมากขึ้นไป

6. ผู้เรียนร้อยละ 98.65 มีความพึงพอใจต่อการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

7. ผู้เรียนร้อยละ 95.32 มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

1. ผู้เรียนร้อยละ .......... มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ .......... สามารถอ่านคิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

3 .ผู้เรียนร้อยละ .......... มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

4. ผู้เรียนร้อยละ 97.89 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

5. ผู้เรียนร้อยละ 96.63 มีความพึงพอใจต่อสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่ครูใช้จัดการเรียนการสอนในระดับมากขึ้นไป

6. ผู้เรียนร้อยละ 98.18 มีความพึงพอใจต่อการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

7. ผู้เรียนร้อยละ 98.62 มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

หลักสูตรแกนกลาง,มาตรฐานการเรียนรู้และตัวฃี้วัด,ตัวฃี้วัดและสาระการเรียนรู้

หลักสูตรรายวิชา

ปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรรายวิชาชีววิทยา 2565

รายงานปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร (วช.002)

หลักสูตรรายวิชา

ปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรรายวิชาชีววิทยา 2565

รายงานปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร (วช.002)

แผนการจัดการเรียนรู้ รายชั่วโมง

บันทึกขอใช้แผนฯ

ผลการประเมินแผนฯ

บันทึกหลังแผนฯ

แผนการจัดการเรียนรู้ รายชั่วโมง

บันทึกขอใช้แผนฯ

ผลการประเมินแผนฯ

บันทึกหลังแผนฯ

กิจกรรมสืบเสาะ (การทดลอง)

กิจกรรมสืบเสาะ (ออนไลน์)

กิจกรรมการทำงานกลุ่ม/นำเสนอ

กิจกรรมสร้างชิ้นงาน

กิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียน

ตัวอย่างผลงานนักเรียน

รายงานการนิเทศการจัดการเรียนรู้

ผลประเมินความพึงพอใจการจัดการเรียนรู้

กิจกรรมสืบเสาะ (การทดลอง)

กิจกรรมสืบเสาะ (ออนไลน์)

กิจกรรมการทำงานกลุ่ม/นำเสนอ

กิจกรรมสร้างชิ้นงาน/ผลงานนักเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้นอกเวลา (วันวิทย์)

รายงานการนิเทศการจัดการเรียนรู้

ผลประเมินความพึงพอใจการจัดการเรียนรู้

การนำสื่อรูปแบบต่าง ๆ ไปใช้ในห้องเรียน

คู่มือครู/สื่อ PPT สร้างเอง

แบบทดสอบออนไลน์

ใบงาน/แบบฝึกหัด

แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ยูทูป/คลาสรูม

รายงานการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ

บันทึกสื่อ/ประเมินสื่อ/ทะเบียนสื่อ

ผลประเมินความพึงพอใจสื่อฯ

การนำสื่อรูปแบบต่าง ๆ ไปใช้ในห้องเรียน

คู่มือครู/สื่อ PPT สร้างเอง

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ใบงาน/แบบฝึกหัด/แหล่งเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ยูทูป

รายงานการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ

บันทึกสื่อ/ประเมินสื่อ/ทะเบียนสื่อ

ผลประเมินความพึงพอใจสื่อฯ

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

ตัวอย่างข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วผ.31 (ใบสรุปผลการเรียน)

ผลประเมินความพึงพอใจการวัดและประเมินผลฯ

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

ตัวอย่างข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วผ.31 (ใบสรุปผลการเรียน) (รอผล)

ผลประเมินความพึงพอใจการวัดและประเมินผลฯ

วิจัยในชั้นเรียน/นวัตกรรม

PLC กลุ่ม Science Laboratory Equipment

งานแก้_ปรับคะแนน.mp4

เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ปรับคะแนน/พฤติกรรม

ศึกษาเอกสารงานวิจัยจากเว็บไซต์ออนไลน์/หนังสือ/ห้องสมุดมหาวิทยาลัย

วิจัยในชั้นเรียน/นวัตกรรม

PLC กลุ่ม The Brain Stomer

เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ปรับคะแนน/พฤติกรรม

ศึกษาเอกสารงานวิจัยจากเว็บไซต์ออนไลน์/หนังสือ/ห้องสมุดมหาวิทยาลัย

1673871448000.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

ทดลองผ่าสัตว์.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

ลูกเสือ.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

ผลประเมินความพึงพอใจการจัดบรรยากาศ

คลิปบรรยากาศ 1 1-66.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

คลิปบรรยากาศ2 1-66.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

คลิปบรรยากาศ3 1-66.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

ผลประเมินความพึงพอใจการจัดบรรยากาศ

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

กิจกรรมโครงงานคุณธรรมห้องเรียน

กิจกรรมจิตอาสา จิตสาธารณะ บำเพ็ญประโยชน์

กิจกรรมคนดี ศรี ส.ร

กิจกรรมไหว้ครู

กิจกรรมจิตอาสา จิตสาธารณะ บำเพ็ญประโยชน์

กิจกรรมคุณธรรมห้องเรียนและสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

กิจกรรมวัคซีนไซเบอร์ "ครูไซเบอร์จิ๋ว" (Suratthani cyber vaccined)

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

อบรมยุวชนคุณธรรมเสริมสร้างความมีระเบียบวินัย ซื่อสัตย์สุจริตและการมีจิตอาสา

กิจกรรมเลือกทาง วางอนาคต เตรียมความพร้อม สู่รั้วมหาวิทยาลัย

กิจกรรม ฝึกอบรมความรู้พื้นฐานด้านกฎหมาย

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

1. มีข้อมูลสารสนเทศรายบุคคล ร้อยละ 100

2. ผู้เรียนร้อยละ 100 ติดตามข้อมูลทางด้านการเรียนของตนเองได้อย่างรวดเร็ว เป็นปัจจุบัน เข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา

3. ผู้เรียนและผู้ปกครองร้อยละ 100 มีความพึงพอใจต่อการให้บริการของครูที่ปรึกษาอยู่ในระดับมากขึ้นไป

4. ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลให้คำปรึกษาจากครูได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว

5. ผู้เรียนและผู้ปกครองร้อยละ 100 เข้าร่วมกลุ่ม Line และเข้าประชุมผู้ปกครองเพื่อรับทราบข้อมูลต่าง ๆ จากทาง โรงเรียนทั้งด้านการเรียนและความประพฤติ และร่วมมือกับครูที่ปรึกษาแก้ไขปัญหาต่าง ๆ

6. ครูได้ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

1. มีข้อมูลสารสนเทศรายบุคคล ร้อยละ 100

วผ.31 (ใบสรุปผลการเรียน)

ปพ.5

บันทึกคะแนนรายวิชา

บันทึกการเข้าเรียนรายวิชา

สารสนเทศเชิงสถิติรายวิชา

M-School

บันทึกโฮมรูม/ประชุมระดับ

กลุ่มไลน์นักเรียนรายวิชา

วผ.31 (ใบสรุปผลการเรียน) (รอผล)

ปพ.5 (รอผล)

บันทึกคะแนนรายวิชา

บันทึกการเข้าเรียนรายวิชา

สารสนเทศเชิงสถิติรายวิชา (รอผล)

M-School

บันทึกโฮมรูม/ประชุมระดับ

กลุ่มไลน์นักเรียนรายวิชา

วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลรายวิชา (วช. 003)

รายงาน SDQ

รายงาน EQ

รายงานการคัดกรองผู้เรียน

M-School

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

ผลประเมินความพึงพอใจการให้บริการ

วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลรายวิชา (วช. 003)

รายงาน SDQ

รายงาน EQ

รายงานการคัดกรองผู้เรียน

M-School

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

ผลประเมินความพึงพอใจการให้บริการ

งานวิชาการ : งานสอน, งานติว, งานค่ายนักเรียนบูรณาการแหล่งเรียนรู้ ฯลฯ

งานวิทยฐานะ : การประเมิน, บันทึกข้อมูลในระบบ HRMS/DPA

งานศูนย์ HCEC

งานโรงเรียนสุจริต

งานโรงเรียนคุณธรรม

งานศิลปหัตถกรรมฯ ครั้งที่ 70

งานโรงเรียนพระราชทาน

งานเวรวันหยุด/เวรประจำวัน

งานวิชาการ : งานสอน, งานติว, งานครูที่ปรึกษา ฯลฯ

งานวิทยฐานะ : การประเมิน, บันทึกข้อมูลในระบบ HRMS/DPA

งานโรงเรียนสุจริต/โรงเรียนคุณธรรม

งานเวรวันหยุด/เวรประจำวัน

ประชุมผู้ปกครอง 2-65

M-School

เบอร์โทรศัพท์ผู้ปกครอง

ไลน์กลุ่มผู้ปกครอง

ประชุมผู้ปกครอง 1-66

เยี่ยมบ้านนักเรียน 1-66

M-School

ไลน์กลุ่มผู้ปกครอง/เบอร์โทร

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

1. ได้เข้ารับการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องปีละไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง

2. มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้จำนวน 5 รายการ

3. จากการประยุกต์ใช้ความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพสามารถจัดทำนวัตกรรมได้ 1 เรื่อง/ปี

พัฒนาตนเอง : อบรมการพัฒนาทักษะทางด้านภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษและภาษาจีน)

พัฒนาตนเอง : อบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานฯ

พัฒนาวิชาชีพ : ผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองอันดับ 1 รายการแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70

พัฒนาวิชาชีพ : เข้าร่วมกิจกรรมวันครู 2566

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นคณะกรรมการกลั่นกรอง PA

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นครูพี่เลี้ยงครูผู้ช่วย

พัฒนาวิชาชีพ : นิเทศการสอนครูอรณิช รวยรื่น

พัฒนาวิชาชีพ : รับการนิเทศการสอน จากครูธิยา ภักดี

พัฒนาตนเอง : อบรมการพัฒนาทักษะทางด้านภาษา

พัฒนาตนเอง : อบรมการพัฒนาทักษะทางด้านดิจิทัล

พัฒนาตนเอง : อบรมจรรยาบรรณวิชาชีพ

พัฒนาตนเอง : อบรมสุขภาพจิต (ซึมเศร้า)

พัฒนาตนเอง : อบรมสุขภาพจิตวัยเรียน

พัฒนาตนเอง : อบรมการเขียนแผนปฏิบัติราชการ ปีงบ 2566

พัฒนาตนเอง : รู้ภัยไซเบอร์

พัฒนาวิชาชีพ : ผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองอันดับ 1 รายการแข่งขันอัจฉริยภาพทางชีววิทยา SMTE

พัฒนาวิชาชีพ : ผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองอันดับ 2 รายการแข่งขันโคงงานคอมพิวเตอร์ SMTE

พัฒนาวิชาชีพ : ผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตแบปัญหาวิทยาศาสตร์ ม.ต้น

พัฒนาวิชาชีพ : ผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตแบปัญหาวิทยาศาสตร์ ม.ปลาย

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นคณะกรรมการประเมิน PA ภายนอก รร.

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นวิทยากรติวเข้ม สอวน. ค่าย 1

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นครูพี่เลี้ยงครูผู้ช่วย และนิเทศการสอนครูอรณิช รวยรื่น

พัฒนาวิชาชีพ : รับการนิเทศการสอน จากครูธิยา ภักดี

PLC กลุ่ม Science LaboratoryEquipment

PLC สาขาชีววิทยา

PLC กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ฯ

PLC กลุ่มบริหารงานบุคคล

นิเทศการสอน ครูอรณิช รวยรื่น

รับการนิเทศการสอน จากครูธิยา ภักดี

เป็นคณะกรรมการกลั่นกรอง PA

PLC กลุ่ม The Brain Stomer

PLC สาขาชีววิทยา

PLC กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ฯ

PLC กลุ่มบริหารงานบุคคล

นิเทศการสอน ครูอรณิช รวยรื่น

รับการนิเทศการสอน จากครูธิยา ภักดี

เป็นคณะกรรมการประเมิน PA ภายนอก รร.

วิจัยในชั้นเรียน/นวัตกรรม

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี ม.1

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชุมนุมสัตว์โลกน่ารัก

ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิทยาศาสตร์

วิจัยในชั้นเรียน/นวัตกรรม

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี ม.1

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชุมนุมนักสะสมดอกไม้

ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิทยาศาสตร์

ติวเข้มนักเรียนสอบ สอวน.ค่าย 1

นำเทคโนโลยี ICT มาใช้จัดการเรียนการสอน

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 2 รายงานประเด็นท้าทาย

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้วยแบบฝึกทางวิทยาศาสตร์ร่วมกับการจัดการเรียนการสอนด้วยเกมออนไลน์โปรแกรม Vonder Go เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน รายวิชาชีววิทยา 3 (ว30243) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ผลการศึกษาค่าความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.57 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.49 ซึ่งมีระดับความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก

รายงานการใช้นวัตกรรม (วิจัย)

เกมออนไลน์โปรแกรม Vonder Go

เว็บไซต์โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

เพจโรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

ภาพถ่ายกิจกรรม

คำสั่งปฏิบัติงาน

Page updated

Report abuse