ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านภาระงาน


ข้าพเจ้ามีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด   

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 40.99 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 40.99 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้


1.  ผู้เรียนร้อยละ 84.98 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 98.21 สามารถอ่านคิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

3 .ผู้เรียนร้อยละ 97.53 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด

4. ผู้เรียนร้อยละ 98.32 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป 

5. ผู้เรียนร้อยละ 99.10 มีความพึงพอใจต่อสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่ครูใช้จัดการเรียนการสอนในระดับมากขึ้นไป 

6. ผู้เรียนร้อยละ 98.65 มีความพึงพอใจต่อการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป

7. ผู้เรียนร้อยละ 95.32 มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ของครูในระดับมากขึ้นไป 

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2550

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระวิทย์ฯ 

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระวิทย์ฯ

หลักสูตรรายวิชาชีววิทยาเพิ่มเติม 2

หลักสูตรรายวิชาชีววิทยาเพิ่มเติม 3

หลักสูตรรายวิชาออกแบบเทคโนโลยี 1

หลักสูตรรายวิชาออกแบบเทคโนโลยี 2

แผนฯรายวิชาชีววิทยา 2

แผนฯรายวิชาชีววิทยา 3

แผนฯรายวิชาออกแบบ 1

แผนฯรายวิชาออกแบบ 2

แผนการจัดการเรียนรู้

ขอใช้แผนฯ

ประเมินแผนฯ

บันทึกหลังแผนฯ

กิจกรรมปฏิบัติการทดลอง

กิจกรรมสืบเสาะหาความรู้

กิจกรรมสร้างชิ้นงาน

กิจกรรมสร้างชิ้นงาน

กิจกรรมเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการนอกห้องเรียน

กิจกรรมเกม Kahoot

ผลประเมินความพึงพอใจการจัดการเรียนรู้ 

นวัตกรรม : ชุดกิจกรรมฯ

ใบความรู้ (Q&A) 

สื่อ Power Point 

แบบฝึกหัดออนไลน์

แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

สื่อของจริง ราก ลำต้น ใบ 

สื่อของจริง ราก ลำต้น ใบ 

สื่อสไลด์สด 

หนังสือเรียน/คู่มือครู

แหล่งเรียนรู้ Tiktok 

แหล่งเรียนรู้ Youtube 

แหล่งเรียนรู้ Google Classroom 

บันทึกการใช้/เผยแพร่สื่อและแหล่งเรียนรู้

แบบประเมินสื่อและแหล่งเรียนรู้

ทะเบียนสื่อและแหล่งเรียนรู้

ผลประเมินความพึงพอใจสื่อฯ

ตัวอย่างแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ฯ ออนไลน์

ตัวอย่างแบบฝึกหัด

ตัวอย่างผลงานนักเรียน

มีทักษะปฏิบัติการ

มีสมรรถนะสำคัญ

มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

เปิดโอกาสให้ผู้เรียนปรับคะแนน

ผลประเมินความพึงพอใจการวัดและประเมินผลฯ

ตัวอย่างเกณฑ์การวัดและประเมินผล

ตัวอย่างแบบประเมินชิ้นงาน

ตัวอย่างแบบประเมินทักษะฯ

ตัวอย่างแบบสังเกตพฤติกรรม

ศึกษาเอกสารงานวิจัยจากเว็บไซต์ออนไลน์/หนังสือ/ห้องสมุดมหาวิทยาลัย

ร่วมกลุ่ม PLC

สร้างนวัตกรรม/วิจัยในชั้นเรียน

เกียรติบัตรอบรมวิจัย

ภาพแสดงบรรยากาศการสอนในห้องเรียน

ภาพแสดงบรรยากาศการสอนในห้องเรียน

ภาพแสดงบรรยากาศการสอนในห้องเรียน

ภาพแสดงบรรยากาศการสอนในห้องเรียน

video-62f14dc9-d0b2-4ce7-b1d0-81b11119e7b1-1662642565.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

บรรยากาศในห้องเรียน 2.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

บรรยากาศในห้องเรียน 1.mp4

คลิปบรรยากาศในห้องเรียน

ผลประเมินความพึงพอใจบรรยากาศ

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

กิจกรรมโครงงานคุณธรรมห้องเรียน

กิจกรรมจิตสาธารณะ จิตอาสา บำเพ็ญประโยชน์

กิจกรรมอบรมยุวชนคนคุณธรรม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุน


1.  มีข้อมูลสารสนเทศรายบุคคล ร้อยละ 100

2. ผู้เรียนร้อยละ 100 ติดตามข้อมูลทางด้านการเรียนของตนเองได้อย่างรวดเร็ว เป็นปัจจุบัน เข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา

3. ผู้เรียนและผู้ปกครองร้อยละ 100 มีความพึงพอใจต่อการให้บริการของครูที่ปรึกษาอยู่ในระดับมากขึ้นไป

4. ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลให้คำปรึกษาจากครูได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว

5. ผู้เรียนและผู้ปกครองร้อยละ 100 เข้าร่วมกลุ่ม Line และเข้าประชุมผู้ปกครองเพื่อรับทราบข้อมูลต่าง ๆ จากทาง โรงเรียนทั้งด้านการเรียนและความประพฤติ และร่วมมือกับครูที่ปรึกษาแก้ไขปัญหาต่าง ๆ

6. ครูได้ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ

ใบบันทึกคะแนนรายวิชา

ใบบันทึกเวลาเรียน

ปพ.5 ฉบับออนไลน์

วผ.31 (ใบสรุปผลการเรียน)

สารสนเทศเชิงสถิติใน google form

สารสนเทศใน Google Classroom

กลุ่มไลน์ห้องเรียนรายวิชา

การติดตามประสานงานทางไลน์

การคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล

การประเมิน EQ

การประเมิน SDQ

การเยี่ยมบ้านนักเรียน

กิจกรรมโฮมรูม/ประชุมระดับ

กิจกรรมหน้าแถว

ทุนการศึกษา

ช่วยเหลือภัยพิบัติ

คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

กลุ่มไลน์ผู้ปกครองห้องที่ปรึกษา 5/13

กลุ่มไลน์นักเรียนห้องที่ปรึกษา 5/13

ผลประเมินความพึงพอใจการให้บริการ 

คณะกรรมการห้องเรียนพิเศษ SMTE

งานวิทยฐานะ : กลุ่มบริหารงานบุคคล

งานวิทยฐานะ : สารสนเทศวิทยฐานะครู

งานวิทยฐานะ : การประเมิน ว.9, ว.10

งานวิทยฐานะ : การประเมิน ว.9, ว.10

ประสานงาน ว.17.mp4

งานวิทยฐานะ : การประเมิน ว.17

งานวิทยฐานะ : การประเมิน ว.21

งานวิทยฐานะ : ผู้บันทึกข้อมูลในระบบ HRMS/DPA

เบอร์โทรศัพท์ผู้ปกครอง

กลุ่มไลน์ผู้ปกครอง

ประสานงานผ่านกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง

การประชุมผู้ปกครอง

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ


1. ได้เข้ารับการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องปีละไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง

2. มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้จำนวน 5 รายการ 

3. จากการประยุกต์ใช้ความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพสามารถจัดทำนวัตกรรมได้ 1 เรื่อง/ปี

พัฒนาตนเอง : ด้านทักษะดิจิทัล

พัฒนาตนเอง : ด้านทักษะทางภาษา

พัฒนาตนเอง : การปฏิบัติงานในหน้าที่ครู

พัฒนาตนเอง : การปฏิบัติงานวิทยฐานะและงานอื่น ๆ

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นครูพี่เลี้ยงครูผู้ช่วย

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นผู้นิเทศการสอน

พัฒนาวิชาชีพ : เป็นกรรมการประเมิน PA

จัดหาและเรียนรู้เทคโนโลยี ICT ช่วยจัดการเรียนการสอน

บันทึกจัดตั้งกลุ่ม PLC

กิจกรรม PLC

กิจกรรม PLC

กรรมการกลั่นกรอง PA  

นิเทศครูผู้สอน (เป็นผู้นิเทศ)

นิเทศครูผู้สอน (รับการนิเทศ)

ร่วมประชุมกลุ่มสาระฯ

ร่วมประชุมสาขาวิชาชีววิทยา

พัฒนานวัตกรรมการสอน

ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์

ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิทยาศาสตร์

ติวนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์

ติวนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการค่าย 1

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชุมนุมนักสะสมดอกไม้

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี ม.1

นำเทคโนโลยี ICT มาใช้จัดการเรียนการสอน

ผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 2 รายงานประเด็นท้าทาย


ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบวัฏจักร 7 ขั้น รายวิชาชีววิทยา 2 (ว30242) เรื่อง โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5


1. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05

2. ผลการศึกษาค่าความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.45 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.47 ซึ่งมีระดับความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก 

รายงานการใช้นวัตกรรม (วิจัย)

นวัตกรรม

ภาพกิจกรรม

เผยแพร่ผลงาน

เว็บไซต์โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

เพจโรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

ประมวลภาพกิจกรรม

คำสั่งปฏิบัติงาน