1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามขั้นตอนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะปฏิบัติการ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร สามรถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

1.หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่ ๒ ภาษาจีน

2.ตารางวิเคราะห์หลักสูตร

3.คำอธิบายรายวิชา

4.การกำหนดการวัดและประเมินผล

5.โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้

6. หลักสูตรสถานศึกษา

7.รายงานการวิเคราะห์หลักสูตร

8.แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและ บันทึกหลังแผนฯ ผลการประเมินแผนฯ

9.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชา

10.ผลประเมินความสามารถอ่าน ฯ

11.ผลประเมินคุณลักษณะฯ

กำหนดการวัดและประเมินผล