1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ข้าพเจ้าพัฒนารายวิชา ด้วยการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) นำผลการวิเคราะห์มาจัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ และรายละเอียดการวัดและประเมินผล ซึ่งจะนำไปสู่การการจัดทำหลักสูตร รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ให้สอดคล้องกับหลักสูตร บริบทของสถานศึกษาผู้เรียนและท้องถิ่น นำไปสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนเพื่อเกิดการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น

1.หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่๒ ภาษาจีน

2.ตารางวิเคราะห์หลักสูตร 

3.คำอธิบายรายวิชา 

4.การกำหนดการวัดและประเมินผล  

5.โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้

6.หลักสูตรสถานศึกษา

7.รายงานการวิเคราะห์หลักสูตร

8.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชา

9.ผลประเมินความสามารถอ่าน ฯ

10.ผลประเมินคุณลักษณะฯ