1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

1. จัดทำผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ทุกรายวิชา

2. เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

3. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

    สื่อการเรียนรู้รายวิชาโปรแกรมกับการพัฒนางาน รหัสวิชา ว30264  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5

2. รายงานการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

       รายงานการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มย่อย/กลุ่มสาระ/ฝ่าย 

3. รายงานวิจัยในชั้นเรียน

      วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

โดยใช้แบบฝกทักษะพัฒนาการเรียนรู้เรื่องการแบ่งปันข้อมูล

🎯ตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณที่สูงขึ้น และมีแนวทางในการเรียนที่ดีขึ้นร้อยละ 60

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนในกลุ่มของผู้เรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาจนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ จำนวน 20 คน คิดเป็นคะแนนที่เพิ่มขึ้นร้อยละ 66.99%

ดาวน์โหลดตัวอย่างการแนบหลักฐาน

หัวข้อ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 2 

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม