1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้
งาน (Tasks)
1. วิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการจัดการเรียนรู้ และจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระฯ
2. พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถนำสู่การปฏิบัติและแก้ปัญหาได้
3. ร่วมประเมินผลการใช้หลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูงขึ้น
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
3. ผู้เรียนมีสมรรถนะสำคัญ ของผู้เรียนเป็นไปตามค่า เป้าหมายที่สถานศึกษา กำหนด
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ21102 ระดับ 3 ขึ้นไป
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา
อ21102 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
3. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ21102
อยู่ในระดับดีขึ้นไป
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ 2รหัสวิชา อ21102 ระดับ 3 ขึ้นไป
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ 2รหัสวิชา อ21102 ระดับ 3 ขึ้นไ
/
.
-
ตัวชี้วัด 2
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา
อ21102 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา
อ21102 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 3
3. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา
อ21102 อยู่ในระดับดีขึ้นไป
3. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา
อ21102 อยู่ในระดับดีขึ้นไป
.
.
/
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา
หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ2 รหัสวิชา อ21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ2 รหัสวิชา อ21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
4. ประเมินการใช้หลักสูตร
ประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ2 รหัสวิชา อ21102
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ..............4...................
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ .......
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...4.....