3. ด้านพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้  

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

1. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน

2. จัดทำสื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน

3. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน

4. อบรม ร่วมประชุม สัมมนา เป็นวิทยากร เกี่ยวกับการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

5. จัดทำแบบฝึกทักษะ แบบฝึกประสบการณ์ งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

     1. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษ 2 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง How often do you __?

โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นทักษะการสื่อสาร (Communicative Language Teaching : CLT)

🎯ตัวชี้วัด ⁚ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพนักเรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จำนวน 4 รายการ (เช่น การจัดทำหลักสูตร/จัดทำหน่วยการเรียนรู้/จัดทำแผนการสอน/จัดทำสื่อ นวัตกรรม/จัดทำวิจัย/จัดทำโครงการ/จัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผล)    

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพนักเรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จำนวน 7 รายการ ประกอบด้วย 

1. หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 2 และ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6

2. หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 และ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6

3. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 และ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6

4. สื่อ ประเภท YouTube จำนวน............3............เรื่อง 

ประเภท ใบงาน จำนวน.................15.............เรื่อง

ประเภท Power Point จำนวน..........3..........เรื่อง

5. วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษ 2 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

เรื่อง How often do you __? โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นทักษะการสื่อสาร (Communicative Language Teaching : CLT)

6. แบบทดสอบ เรื่อง/หน่วยการเรียนรู้................Food................

เรื่อง/หน่วยการเรียนรู้................Fashion.................

ปลายภาคเรียนที่...............2................ปีการศึกษา................2566................. รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2

7. กิจกรรมส่งเสริมหลักสูตร ดังนี้

- กิจกรรมวันคริสมาส

- กิจกรรมในห้องเรียน เช่น ใช้เกม Open and Speak เพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน 

*เกณฑ์

มากกว่า 4 รายการ = 4 คะแนน

4 รายการ = 3 คะแนน

2-3 รายการ = 2 คะแนน

1 รายการ = 1 คะแนน

หัวข้อ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4