1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
งาน (Tasks)
1. จัดทำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้สื่อการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น ใบงานโปรแกรมและแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ, PowerPoint, YouTube
2. ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้
3. ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ช่วยในการจัดการเรียนรู้
ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน
1. มีสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้รายวิชาคันจิศึกษา รหัสวิชา ญ32204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
💻สื่อการเรียนรู้ประเภท PowerPoint รายวิชาคันจิศึกษา รหัสวิชา ญ32204
2. ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้
3. รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา
รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา รายวิชาคันจิศึกษา รหัสวิชา ญ32204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ จำนวนสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จำนวน 4 รายการ (เช่น Power Point/พจนานุกรม/ YouTube/ใบงาน)
💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จำนวน 3 รายการ ได้แก่ YouTube, Power Point,พจนานุกรมคันจิ
ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 2
🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้และมีความพึงพอใจ จากสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้
ที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในระดับมากขึ้นไป
💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนได้เรียนรู้และมีความพึงพอใจ จากสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้
ที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในระดับมากขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 85
ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 2
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 2
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 2
*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม