ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 70 ที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องแนวคิด เชิงคำนวณ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณ ระดับมาก 

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชา ศิลปะ 3 (ศ22101) โรงเรียนโนนสูงศรีธานี ได้ปรับประยุกต์ใช้นาฏยศัพท์และภาษาท่า ในการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ โดยเทคนิคการสอน CIPPA MODEL มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3  

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ และสามารถนำไปใช้ใน การศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้ 

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณ มีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับมากขึ้นไป 

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชา ศิลปะ 3 (ศ22101) โรงเรียนโนนสูงศรีธานี ได้ปรับประยุกต์ใช้นาฏยศัพท์และภาษาท่า ในการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ โดยเทคนิคการสอน CIPPA MODEL สามารถพัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น 

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...... 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ........