2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

งาน (Tasks)

1. รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทำสารสนเทศของผู้เรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

2. ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลในการประสานความร่วมมือเพื่อการแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ตามกระบวนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)

ผู้เรียนได้รับการดําเนินการพัฒนาและแกปัญหาผู้เรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

1. การรูจักนักเรียนเป็นรายบุคคล

2. การคัดกรองนักเรียน

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน

5. การส่งต่อ

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1.ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

2.ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด

ผลที่เกิดขึ้นจริง

.

ต่ำกว่า

สรุปผลตัวชี้วัด

เท่ากัน

.

สูงกว่า

ตัวชี้วัด 1

1.ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

ผู้เรียนร้อยละ 100 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

.

/

ตัวชี้วัด 2

ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผล การประเมินในด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญเป็นไป ตามค่าเป้าหมายที่ สถานศึกษากำหนด

.

/

ภาพรวม

.

/

ร่องรอยหลักฐาน

1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด

สรุปผลสัมฤทธิ์ 67-2

5/12 รายวิชา_หน้าที่พลเมือง_67-2

2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล

มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

เยี่ยมบ้าน 4/12

วัดแวว 5-12.pdf

2. การคัดกรองนักเรียน

มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

5/12 รายงานกิจกรรมโฮมรูม 2-67

รายงานกิจกรรมโฮมรูม_6-12

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา

มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน

มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

5. การส่งต่อ (กรณีมีการส่งต่อให้แนบร่องรอยหลักฐานการดำเนินการ)

มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

... ✔️.......มีการส่งต่อ
................ไม่มีการส่งต่อ

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

สรุปผลการประเมินตนเอง

✅หัวข้อ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

Back

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้