1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
งาน (Tasks)
1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
2. วัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้
3. บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผานเกณฑระดับ 3 ขึ้นไป
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยูในระดับดีขึ้นไป
3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน อยูในระดับดีขึ้นไป
4.ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาในระดับมากขึ้นไป
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผานเกณฑระดับ 3 ขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 71.37 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผานเกณฑระดับ 3 ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยูในระดับดีขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยูในระดับดีขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 3
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน อยูในระดับดีขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 87 มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน อยูในระดับดีขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 4
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาในระดับมากขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาในระดับมากขึ้นไป
.
.
/
.
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้
การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศิลปะ 6 รหัสวิชา ศ23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
2. ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน/ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน รายวิชาศิลปะ6 รหัสวิชา ศ23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
การแสดงมิวสิควีดีโอ ชั้น ม.3/2
3. หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน
หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน รายวิชาศิลปะ6 และรายวิชาศิลปะ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เช่น ผลงานนักเรียน ชิ้นงานนักเรียน แบบฝึกหัด แบบบันทึกคะแนนนักเรียน
ผลงานนักเรียน paper layer art
ผลงานนักเรียนงานเลียนแบบผลงานศิลปิน re product
4. นิเทศการจัดการเรียนการสอน
รายงานการนิเทศการจัดการเรียนการสอน
5. มีการวัดผลและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้
มีการวัดผลและประเมินผลที่เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
เช่น หน้าคะแนนใน ปพ.5
6. บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน
บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน ทุกรายวิชา
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
เช่น หน้าเช็คชื่อนักเรียน
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4