1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 

1. จัดบรรยากาศชั้นเรียนหรือบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีความเหมาะสม 

2. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน หรือโครงการ/กิจกรรมอย่างหลากหลาย

1. ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดบรรยากาศห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถโต้ตอบกับครูผู้สอนได้ตลอดระยะเวลาการเรียน ส่งผลให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้

2. ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาให้เกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ผ่านกระบวนการทำงานกลุ่มโครงการและกิจกรรมทางภาษาที่หลากหลาย

1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เข้าเรียนในการเรียนการสอน และมีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนอยู่ในระดับ มาก

2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ในรายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ตั้งแต่ร้อยละ 70 ขึ้นไป

1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤา และมีความคิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

   สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน

การใช้สื่อนวัตกรรมและการเรียนรู้

ผลการประเมินการจัดการเรียนรู้

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4