3. ด้านพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้  

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

1. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน

2. จัดทำสื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน

3. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน

4. อบรม ร่วมประชุม สัมมนา เป็นวิทยากร เกี่ยวกับการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

5. จัดทำแบบฝึกทักษะ แบบฝึกประสบการณ์ งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

      1. ทำหลักสูตร 

   2. หน่วยการเรียนรู้ 

   3. แผนการสอน 

   4. สื่อ นวัตกรรม 

   5. เครื่องมือวัดและประเมินผล

   6. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน

🎯ตัวชี้วัด ⁚ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพนักเรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จำนวน 4 รายการ (เช่น การจัดทำหลักสูตร/จัดทำหน่วยการเรียนรู้/จัดทำแผนการสอน/จัดทำสื่อ นวัตกรรม/จัดทำวิจัย/จัดทำโครงการ/จัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผล)    

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพนักเรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จำนวน 7 รายการ ประกอบด้วย 

ภาคเรียนที่ 2/2566

1. หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 6

2. หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6

3. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6

4. ประเภท       ใบงาน จำนวน 5 เรื่อง

              ประเภท PowerPoint จำนวน 3 เรื่อง

                            ประเภท Kahoot!  จำนวน 3 เรื่อง

                            ประเภท Wordwall จำนวน 3 เรื่อง

5. วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การสอนซ่อมเสริมเพื่อพัฒนาความเข้าใจโครงสร้างและการใช้ Passive Voice โดยใช้แบบฝึกหัด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/9

6. แบบทดสอบย่อย 4 หน่วยการเรียนรู้  

7. กิจกรรมส่งเสริมหลักสูตร ดังนี้

- กิจกรรมในห้องเรียน เช่น ใช้เกมเพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน

ภาคเรียนที่ 1/2567

        1. หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 5

2. หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 5

3. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 5

4. ประเภท       ใบงาน จำนวน 7 เรื่อง

              ประเภท PowerPoint จำนวน 5 เรื่อง

                            ประเภท Kahoot!  จำนวน 5 เรื่อง

                            ประเภท Wordwall จำนวน 5 เรื่อง

5. วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Perfect Tense ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5

6. แบบทดสอบย่อย 4 หน่วยการเรียนรู้  

7. กิจกรรมส่งเสริมหลักสูตร ดังนี้

- กิจกรรมในห้องเรียน เช่น ใช้เกมเพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน

*เกณฑ์

มากกว่า 4 รายการ = 4 คะแนน

4 รายการ = 3 คะแนน

2-3 รายการ = 2 คะแนน

1 รายการ = 1 คะแนน

หัวข้อ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4