Świetlica

DZIEŃ DZIECKA TUŻ, TUŻ!!!

Dzień Dziecka świętują wszyscy i mali, i duzi, bo przecież każdy rodzic pamięta w tym dniu o swoich pociechach. Największą frajdę oczywiście mają najmłodsi, na które oprócz upominków od najbliższych, czekają atrakcje organizowane przez różne instytucje. Święto, które wypada na początku czerwca, jest ulubionym dniem w kalendarzu wielu dzieci. Nie wszyscy jednak zdają sobie do końca sprawę, jaka jest jego historia.

Tradycja świętowania 1 czerwca jako Dnia Dziecka liczy przeszło pół wieku. Został on ustanowiony w celu upowszechnienia ideałów i celów związanych z prawami dziecka zawartymi w Karcie Narodów Zjednoczonych. Powstał w 1954 roku z inicjatywy ONZ i obchodzony jest od 1955 roku w wielu krajach na świecie.

Dzień dziecka nie zawsze obchodzony jest 1 czerwca

Mimo, że dzień dziecka świętowany jest międzynarodowo, nie w każdym kraju przypada na tą samą datę. W Polsce, Niemczech i Chinach świętujemy go 1 czerwca. Z kolei w Japonii i Korei Południowej dzieci i rodzice celebrują go 5 maja. We Francji, Indiach i Kanadzie dzień dziecka przypada na 20 listopada i to właśnie ten dzień jest obchodzony przez Unicef, jako dzień dziecka. Pozostałe kraje obchodzą dzień dziecka w indywidualnych terminach.

Nowa Zelandia – święto rodziny i miłości

W Nowej Zelandii święto oparte jest na lokalnym Maori, który strzegł skarbów. Głównej ideą tego dnia jest to, aby w tym dniu świętować pokój i miłość.

Nigeria – rywalizujące ze sobą parady

Tutaj święto obchodzone jest, podobnie jak w Polsce, uczniowie biorą udział w paradach, część z nich konkuruje między sobą o nagrody. Jednak organizacje międzynarodowe tworzą wspólne wydarzenia, które mają zjednoczyć dzieci z różnych rodzin i zapraszają dzieci, które nie mają możliwości korzystania z państwowego programu obchodów Dnia Dziecka. Celem takiego działania jest zmniejszenie wykluczenia.

Paragwaj – upamiętnienie młodych żołnierzy

Paragwaj – idziemy do Ameryki Południowej i kończymy naszą podróż po wszystkich kontynentach, tutaj w dniu dziecka upamiętnia się 3500 dzieci, w wieku od 6 do 15 lat, które poległy dzielnie walcząc w obronie swojego państwa przeciwko 20,000 żołnierzy chcących okupić Paragwaj.

Dzień dziecka to nie tylko życzenia i prezenty. We wszystkich krajach dzieci dostają życzenia od swoich rodziców, w części są dodatkowo prezenty.

Poniżej zestawiliśmy różne kraje, w których Święto Dziecka obchodzone jest nieco inaczej niż w Polsce oraz miejsca gdzie Święto Dziecka służy do upamiętnienia ważnego wydarzenia.

Indie – kolorowe mundurki

W Indiach obchodzi się urodziny Jawaharlal Nehru, pierwszego premiera Indii, który ustanowił Dzień Dziecka. W związku ze świętem, dzieci nie muszą zakładać do szkoły mundurków i mogą przyjść ubrane na kolorowo. Dodatkowo do wybranego przez dziecko stroju, przypinana jest róża, którą dziecko może przekazać dalej.

Chiny – wolne od szkoły

W Chinach w tym dniu dzieci mają wolne od szkoły, a osoby poniżej 14 roku życia mogą liczyć nawet na prezent od władz.

Japonia – podział na płeć

Japonia świętuje Dzień Dziecka 2 razy w roku, a to za sprawą podziału na płeć. Dziewczynki mają swój dzień w marcu (3.03), a chłopcy w maju (5.05). Jest to oparte na długoletniej tradycji pochodzącej aż z VIII wieku. Dziewczynki w tym dniu przygotowują się na festiwal lalek, chłopcy na festiwal samurajów. Japończycy w tym dniu dekorują swoje domy lalkami i kwiatami śliwki.

Korea Północna – parada

W Korei Północnej świętuje się powołanie „Korpusu Młodych Pionierów” przed oczami mam teraz dzieci na paradzie i Głównego Wodza podziwiającego ich na telebimie.

Meksyk – wyjątkowe zajęcia w szkołach

Meksyk, zamiast odwoływać lekcje, przygotowuje specjalne zajęcia, by wspólnie celebrować czas z najmłodszymi. W tym czasie dzieci mają dużo aktywności sportowych lub zajęć związanych ze wspólnych gotowaniem. Czyli podobnie jak w Polsce.

Zabawy na powietrzu wspólnie z rodzicami

Latawiec – to propozycja na wietrzne dni, choć tak naprawdę zabawa z latawcem nie musi ograniczać się do samego „puszczania” tej zabawki. Jeśli mamy gotowy latawiec, można go spersonalizować poprzez naklejenie kolorowych naklejek lub doczepienie własnoręcznie wykonanego „ogona”. Jeśli jednak czujemy się na siłach możemy podjąć się próby wykonania własnego latawca. Wówczas zabawa przyjmuje już znacznie poważniejszą formę, a dziecko angażowane w każdy jej etap będzie pękało z dumy kiedy Wasz wspólny projekt okaże się udany.

„Podwórkowe” zabawy" - mogą to być bańki mydlane, guma do skakania, skakanka czy hulajnoga. Zabranie ze sobą tego typu zabawek bez wątpienia urozmaici codzienny spacer.

„Podwórkowe” gry – berek, zabawa w chowanego, ciuciubabka, Raz dwa trzy Baba Jaga patrzy, król, kozioł, a jeśli bawimy się w większym gronie – dwa ognie, piłka nożna, ziemniak, podchody. Każdy z nas pamięta gry jakie królowały na jego podwórku. Warto zapoznać z nimi dziecko, które prawdopodobnie odnajdzie w nich równie wiele radości. Będzie to jednak łączenie przyjemnego z pożytecznym, gdyż angażowanie dziecka w grę lub zabawę ma pozytywny wpływ na rozwój jego osobowości. Uczy się ono przy tej okazji współdziałania w grupie, wyzwala się w nim chęć walki, poznaje smak zwycięstwa i nabywa umiejętności godnego przyjmowania porażek.

Obserwacje – niebo, trawa, ulica lub skrzyżowanie mogą być złożonym obiektem obserwacji podczas spaceru. Nieprawdopodobne ile dzieje się w każdym z tych miejsc – mrówki szukają pożywienia, chmury pędzą po niebie ciągle zmieniając swój kształt, ludzie idący ulicą są tak przeróżnie ubrani, a pojazdy pokonujące skrzyżowanie mogłyby utworzyć prawdziwy zbiór osobliwości. Na co dzień nie kryje się tam nic niezwykłego, jeśli jednak zwrócimy uwagą dziecka na najdrobniejsze szczegóły danego miejsca okaże się, że sami będziemy zaskoczeni intensywnością, jaka tworzy tamtejszą rzeczywistość.

Sport – nie ma lepszego miejsca na uprawianie sportu niż podwórko, boisko lub parkowe alejki. Jeśli więc nie mamy ochoty siedzieć w domu, wybierzmy się z dzieckiem na rower lub rolki, albo wybierzmy się do parku zabierając ze sobą paletki do badmintona, ringo. Nie sposób wymienić korzyści płynące z takiej formy spędzania czasu.

Nauczcie się krótkiego wierszyka na Dzień Matki:

Dzisiaj, droga Mamo,

masz twarz uśmiechniętą.

Niech przez rok cały

trwa to Twoje święto.

Posłuchajcie piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=X6ZpumEE3xs

Dziś po raz ostatni zapraszamy Was na spotkanie z Żubrem. Dziś opowie Wam po co istnieją Parki Narodowe:

https://www.youtube.com/watch?v=5rJFs-Osdhk

A teraz zagadki o leśnych zwierzętach:

BORSUK

Lubi jagody i żołędzie,

więc sadełko sobie przędzie

W czasie zimowej pory

chowa się do swej nory.

Jego czarno-biała głowa

w lesie dobrze się chowa.

LIS

Co za zwierz po lesie chodzi

I rudą kitą liście zamiata?

Gdy noc ciemna zapada

cichutko do kurników się skrada.

BÓBR

Gdzie spokojne są strumyki

Ścinam drzewa i patyki

Robię tamy, wodę zbieram,

W piękne futro się ubieram

I nie jestem niczyj wróg

Kto ja jestem? No kto? .....

SARENKA

Jestem zgrabna i płochliwa

Jadam trawkę, liście zrywam.

Sierść mam płową, łatkę białą,

A poroże raczej małe.

Jestem zwinna jak panienka.

Kto ja jestem? No? ......

DZIK

Ryję ziemię mymi kłami -

- nazywają je szablami.

Dzieci mam w prześliczne paski.

Bardzo kocham te bobaski.

Kto chce krzywdę im uczynić

pozna zemstę dzikiej świni.

Niech na drzewo zmyka w mig,

Wtedy jestem straszny ....

WILK

Jestem zawsze bardzo głodny

Mam wilczy apetyt

Złą sławą wśród ludzi

Cieszę się niestety

Smutno mi, że nawet w bajkach

Nie lubi mnie nikt

A ja jestem przodkiem pieska

Nazywam się ....

JEŻ

Idę sobie leśną drogą

Czasem gniewnie tupnę nogą

Kolce mam i wzdłuż i wszerz

Kto ja jestem? Właśnie.....

WIEWIÓRKA

Z drzewa na drzewo bez kłopotu skaczę

Zbieram orzeszki , kiedy je zobaczę

Jestem dumna z kity, co ją rudą noszę

Jak ja się nazywam? Odgadnijcie proszę.

Dzisiaj odwiedzicie Żubra w Parku Narodowym. Sporo się od niego dowiecie o tym jak należy się tam zachować,

https://www.youtube.com/watch?v=h1IWokIhzOg

A teraz posłuchajcie piosenki o lesie:

https://www.youtube.com/watch?v=XgSgOPHSGH4

JUŻ PIĄTEK!!!

W piątek jak zwykle luz. Z naszych zasobów zadaniowych wybierzcie coś, co Wam odpowiada najbardziej. ZAPRASZAMY! No i mamy dla Was coś jeszcze:

UWAGA!!!

Mamy dla Was propozycję. Bardzo nas ciekawi, jak korzystacie z naszej strony. Może półki w Waszych pokojach zdobią prace, do zrobienia których zainspirowały Was nasze zadania :):):) Jeśli tak, to pochwalcie się swymi wytworami i przyślijcie zdjęcie na adres: a.leissa@sp2chelmno.pl

Jeśli jeszcze nic nie stworzyliście, to do dzieła!!! W chwilach przerwy od nauki i w przypływie nudy, może warto wypełnić sobie czas pracą twórczą, może rodzeństwo, rodzice czy dziadkowie przyłączą się do zabawy:):):)

Odważni zostaną nagrodzeni.

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=DLzrzL25moQ

Dzisiaj polecamy Wam nietypowy przepis. Tym razem zachęcamy Was do wykonania masy solnej, która nie nadaje się do jedzenia , ale doskonale sprawdza się jako materiał do lepienia rozmaitych figurek. Jak ją wykonać? Przepis znajdziecie tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=17kFusxFZWc

Po wykonaniu masy solnej możecie ulepić z niej , co tylko zechcecie np. kotka lub sówkę.. Jak je wykonać? Popatrzcie:

https://www.youtube.com/watch?v=6Lm3aSL37A4

https://www.youtube.com/watch?v=b9mq9wUgym4

Pamiętajcie, aby do wypieku figurek w piekarniku poprosić o pomoc dorosłych.

Życzymy udanej zabawy.

DBAJMY O NASZĄ PLANETĘ!

Piękna jest nasza Ziemia. To od nas zależy, czy zawsze taka będzie. Niech słowa dzisiejszej rymowanki zmobilizują Was do działań, zapobiegających jej niszczeniu.

W naszych rękach Ziemia cała

Oby nigdy nie płakała

Oby czysta zdrowa była

By radości nam nie szczędziła

Co nam robić – prosta rada

Pamiętajmyo odpadach

Co możliwe przetwarzajmy

By najmniej śmieci wytwarzać

Mamy oszczędzać wodę z kranu

I nie chlapać bez umiaru

Światło gasić, kiedy trzeba

Ziemi stale nie podgrzewać

Bo nam grozi ocieplenie

I lodowców roztopienie

A gdy klimat zmieni Ziemia

Rozpoczniemy od kamienia!!!

Dlaczego Ziemię nazywa się "Błękitną planetą". Ponieważ z Kosmosu widać głównie wody mórz i oceanów, Ponad 70 % powierzchni kuli ziemskiej pokrywa woda.

Zapraszamy Was do podwodnego świata. Obejrzyjcie filmik, a następnie namalujcie lub narysujcie podwodny świat.

https://www.youtube.com/watch?v=8TVK1bSN4W4

Praca plastyczna: https://www.youtube.com/watch?v=IKXFLvRQ9sE

Ziemia - nasza planeta: http://www.minikosmonauta.waw.pl/ziemia.html

WĘDRÓWKA PO UKŁADZIE SŁONECZNYM

Dziś zabieramy Was na niezwykłą wycieczkę. Wycieczkę do Układu Słonecznego. Układ Słoneczny składa się z naszego Słońca, które jest gwiazdą i wszystkiego, na co wpływa grawitacja Słońca. Wszystkie obiekty w Układzie Słonecznym orbitują wokół Słońca, to znaczy poruszają się po nim eliptycznymi ścieżkami. Co więcej, orbity tych obiektów leżą mniej więcej w tej samej płaszczyźnie, zwanej płaszczyzną ekliptyczną. Naukowcy wierzą, że nasz Układ Słoneczny powstał około 4,5 miliarda lat temu. Planety duże i okrągłe latają w kosmosie ciągle! A jakie to planety powie Wam wierszyk Ewy Dafner pt. ,,Układ Słoneczny”.

Układ Słoneczny z butów wyrywa:

SŁOŃCE i osiem planet ukrywa!

Najpierw na scenę wjeżdża MERKURY,

co ma na sobie dziwne struktury!

Potem WENUS sunie śmiało -

ta urody ma niemało!

Tuż za WENUS - stoi ZIEMIA -

na niej ciągle się coś zmienia!

MARS kolejną jest planetą -

nie pomylcie go z kometą!

Wielki JOWISZ za nim bieży -

temu podziw się należy!

Jest i SATURN w swym pierścieniu,

za JOWISZEM krąży w cieniu!

Za SATURNEM, URAN znajdziesz.

Potem NEPTUN Cię dopadnie!

NEPTUN to ostatni obiekt,

co w układzie ma swój obieg!

Układ Słoneczny – planety

Merkury– to najmniejsza planeta w całym Układzie Słonecznym. Nie posiada satelitów i jest prawie całkowicie pozbawiony atmosfery, która jest zdmuchiwana przez wiatr słoneczny. Merkury położony jest najbliżej Słońca, wokół którego krąży z bardzo dużą prędkością. Wokół własnej osi obraca się już wolniej, przez co wschód Słońca następuje co 176 dni. To planeta o największej różnicy temperatur (max. 427 st. C, min. – 212 st. C). Merkury jest trudny do zaobserwowania, z uwagi na bliskość Słońca.

Wenus– jest najgorętszą planetą Układu Słonecznego. Temperatura na powierzchni dochodzi nawet do 480 st. C. Gruba warstwa atmosfery nie przepuszcza gromadzących się gazów cieplarnianych. Otaczają ją trujące gazy. Rozmiarem jest zbliżona do Ziemi. Obraca się wokół własnej osi najwolniej ze wszystkich planet. Jeden obrót trwa ponad rok.

Ziemia– jedyna znana planeta w Układzie Słonecznym, na której istnieje życie. Jej atmosfera, jako jedyna w Układzie Słonecznym zawiera tlen. Ziemia posiada jednego naturalnego satelitę – Księżyc, oddalonego o 380 tys. km. Dzięki nachyleniu osi Ziemi w stosunku do Słońca są pory roku. Dzięki aktywności gazowej Słońca jest możliwe życie na Ziemi.

Mars– nazywany także Czerwoną Planetą, z uwagi na pokrywające go czerwone pustynie. To skalista planeta, pokryta pustyniami, górami i kraterami, na której szaleją pyłowe burze. Temperatura spada tu nawet do 126 st. C poniżej zera, a atmosfera prawie w całości składa się z dwutlenku węgla. Mars posiada dwa niewielkie księżyce: Fobosa i Deimosa.

Jowisz–pierwsza z czterech planet zewnętrznych, zwanych gazowymi gigantami. Jest największą ze wszystkich planet Układu Słonecznego. Zbudowana jest w głównej mierze z helu i wodoru. Jowisz posiada 67 znanych naturalnych księżyców.

Saturn– to szósta planeta Układu Słonecznego i druga co do wielkości, po Jowiszu. Jest jedną z czterech gigantów gazowych, zbudowana głównie z helu, wodoru i amoniaku. Jest to bardzo zimna planeta. Saturn otaczają setki pierścieni zbudowanych z brył lodu. Saturn ma 62 księżyce, z czego największy Tytan, jest jedynym księżycem w Układzie Słonecznym, posiadającym atmosferę podobną do ziemskiej.

Uran– najlżejsza z planet gazowych. Położona o 2870 mln km od Słońca planeta, jest bardzo słabo widoczna z Ziemi. Uran ma zielonkawą barwę, którą zawdzięcza chmurom metanu w górnych warstwach atmosfery. Ma 27 księżyców. Jako jedyny spośród planet gazowych nie ma jądra skalnego.

Neptun– najbardziej odległa planeta Układu Słonecznego, a okrążenie Słońca zajmuje mu blisko 165 lat. Lodowo-skalne jądro Neptuna otacza amoniak i metan, co daje planecie niebieskawą barwę. Wieją tam wiatry z prędkością 2,5 tys. km/godz. Ma 14 znanych księżyców. Tryton, największy z nich jest aktywny geologicznie. Odkryto tam gejzery, wyrzucające płynny azot.

Link do piosenki - układ słoneczny: https://www.youtube.com/watch?v=MqrAV8D2zMg&vl=pl

Zachęcamy Was do wykonania w dowolnej technice układu słonecznego. Prace mogą być narysowane pastelami, kredkami lub namalowane farbami. Można też wykorzystać kolorowe papiery. Można techniki ze sobą łączyć tworząc ciekawe kompozycje. Życzymy miłej zabawy.

Proponujemy Wam na weekend zrobienie pysznego, szybkiego sernika. Poproście rodziców o pomoc w przygotowaniu tego ciasta. Co będzie potrzebne?

1 kg zmielonego twarogu (może być gotowy zmielony)

8 jajek

1,5 szklanki cukru

cukier waniliowy

1, 5 paczki budyniu śmietankowego lub waniliowego

na polewę:

cukier puder, sok z jednej cytryny.

Jak wykonać?

Jajka zmiksować 10 minut z cukrem i cukrem waniliowym,

Dodać twaróg , wsypać budyń w proszku, zmiksować powoli całość.

Wylać ciasto na okrągłą formę do pieczenia, wysmarowaną wcześniej masłem.

Piec około 1 godziny w temperaturze 180 stopni. Po wystudzeniu polać zmieszanym cukrem pudrem z sokiem z cytryny.

Smacznego!

Zabawa jest to działalność charakterystyczna dla zachowania się dzieci, a także występująca w życiu dorosłych, choć inaczej przejawia się u jednych i u drugich. Najpopularniejsze gry i zabawy dziecięce:

Francja

• Kulki - w tę grę można grać w domu lub na dworze. Każdy z graczy przygotowuje kilka kulek. Pierwszy gracz rzuca przed siebie jedną kulkę. Drugi stara się tak rzucić swoją, aby trafić w kulkę przeciwnika. Kolejni zawodnicy też starają się trafić w leżące kulki. Zawodnik, który trafił w jakąś kulkę, wygrywa ja. Ten kto zbierze najwięcej kulek zostaje zwycięzcą.

• Chłopek - to gra dla tych, którzy lubią skakać. Na chodniku rysujemy kształt, (głowa- duże koło podzielone na pół od którego w duł odchodzi pięć kwadratowych pól,z ramionami przy drugim polu od góry). Potrzebny jest kamyk do rzucania. Ustalamy kolejność gry zawodników. Pierwszy gracz rzuca kamyk do pierwszego pola. Gdy trafi, zaczyna skoki. Można skakać na jednej nodze, żabką lub konikiem. To w jaki sposób się skacze, ustala się przed grą. Skacze się kolejno na wszystkie pola. W przypadku kół podwójnych skacze się na oba pola jednocześnie. Po dotarciu do" głowy" odwracamy się i skaczemy z powrotem, zabierając po drodze kamyk. Nie można nadeptywać na linie,ani trafić na linie kamykiem. Jeśli tak się stanie, to jest "skucha", i zaczyna grę następna osoba. Po przeskoczeniu wszystkich pól, gracz rzuca kamykiem na następne pole, itd... Pierwszy, kto przeskoczy wszystkie pola, wygrywa.

• Guma - w tę grę najchętniej grają dziewczynki, ale i chłopcy mogą się w nią bawić. Dwumetrową gumę związujemy na supeł i zakładamy na nogi dwóch osób. Trzecia osoba skacze. Można wymyślić swoje własne reguły, np. ustalić, że nie można na gum nadeptywać- trzeba wskakiwać do środka bez dotykania jej. Można skakać na jednej nodze, żabką lub krzyżując nogi. Najsprawniejszy zawodnik wygrywa.

Niemcy

"Kaczuszki chodźcie do mnie", to jedna z ulubionych zabaw młodszych dzieci w Niemczech. Wyznaczamy czworokątne pole gry, którego wielkość zależy od liczby uczestników. Losujemy, kto w pierwszej rundzie będzie kaczą mamą, a kto wilkiem. Pozostałe dzieci to kaczątka. Kacza mama i kaczęta ustawiają się naprzeciw siebie wzdłuż węższych boków boiska. Wilk czatuje w pobliżu linii bocznej w połowie długości. Kacza mama woła: Kaczuszki chodźcie do mnie!, a dzieci odpowiadają: Nie możemy, wilk stoi pod drzwiami! . Na to kacza mama powtarza: Kaczuszki chodźcie do mnie! Kaczuszki biegną do mamy stojącej po drugiej stronie boiska, a wilk próbuje je schwytać. Kaczątko schwytane przez wilka staje się wilkiem. Gdy kacza mama i jej dzieci są już bezpieczne za linią końcową boiska, zaczyna się druga runda. Zamienione w wilki kaczęta pomagają wilkowi chwytać swoich dawnych partnerów z drużyny. Gra trwa do momentu, gdy na boisku pozostanie tylko jedna kaczuszka. W kolejnej rundzie obejmuje ona rolę wilka. Ostatnie złapane kaczątko staje się kaczą.

• Trigon – Włochy

Dzieci rysują na ziemi trójkąt o długości 4 kroków, następnie ustawiają się w każdym z rogów i rzucają do siebie jedną, dwie lub trzy piłki, w zależności od wieku dziecka. Zabawa polega na tym, aby piłka jak najdłużej nie dotknęła ziemi. Brzmi prosto, ale w rzeczywistości wygrana w tej grze to nie łatwa sztuka.

1 Maja był jednym z najważniejszych świąt państwowych. W tym dniu, zwanym także Świętem Klasy Robotniczej organizowało się huczne i barwne pochody i wiece. Gromadziły one miliony Polaków – zbierali się oni nie tyle z sympatii dla ówczesnej władzy, co z obowiązku: mało kto bowiem odważył się opuścić pierwszomajowy pochód, lub odmówić niesienia transparentu czy flagi. W pochodach szli robotnicy i rolnicy, uczniowie i studenci, strażacy, policjanci i pracownicy naukowi wyższych uczelni – słowem cały naród pracujący i uczący się PRL. Prześcigano się w pomysłach na uatrakcyjnienie przemarszu: budowano olbrzymie platformy i dekoracje przestrzenne, dzieci wymachiwały własnoręcznie przygotowanymi bukietami z korowych bibułkowych kwiatków, straż, wojsko i policja prezentowały swój sprzęt bojowy. Były flagi, hasła, okrzyki, pieśni, transparenty i napisy mające pokazać całemu światu, że my – Polacy łączymy się w tym szczególny dniu z robotnikami całego świata, a wszystko to pod czujnym, ale jakże przecież opiekuńczym okiem matki – partii i jej działaczy pozdrawiających manifestantów z wysokości trybun.

1 Maja dziś

Po upadku komunizmu Święto Pracy straciło na znaczeniu i przez pewien czas było domeną wyłącznie mniejszych lub większych związków zawodowych, które organizują w dniu 1 maja wiece, zebrania i pochody. Dzisiejsze pochody swą wielkością nie przypominają tych sprzed lat – bierze w nich na ogół od kilkudziesięciu do najwyżej kilkuset osób domagających się poprawy warunków pracy i życia, wyższych płac, powszechnych zasiłków i walki z dyskryminacją ekonomiczną.

NASZE PASJE

W dobie Internetu i wszechobecnych komputerów, komórek czy tabletów zagospodarowujących wolny czas na różne sposoby, okazało się, że uczniowie lubią zajmować się czymś jeszcze... Czymś, co miło wypełnia im czas przebywania w Szkolnej Świetlicy i Bibliotece. Przy tym zapominają o komórkach i smartfonach. Jest to tworzenie prac z wykorzystaniem różnych technik plastycznych. Rysowanie, malowanie, wycinanie, klejenie, lepienie to, coś, co dzieciaki uwielbiają. Oprócz tego, że sprawia im to przyjemność, to przede wszystkim kształtuje umiejętności manualne i rozwija zdolności oraz odkrywa ukryte, często talenty. Dziś, choć przebywacie w domach, możecie znowu oddać się swoim pasjom i wybrać coś z naszych propozycji. A więc, do dzieła! Wybierz to, co lubisz robić najbardziej, niech miło upływa Ci czas!

Pamiętamy, że w świetlicy bardzo lubiliście lepić z plasteliny, Zachęcamy Was do lepienia plastelinowych zwierzątek. Popatrzcie jak je zrobić:

https://www.youtube.com/watch?v=jk_I622LM-E

https://www.youtube.com/watch?v=Qfto958glHI

https://www.youtube.com/watch?v=CyqDdxQBIhQ

https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/03/wiosenne-drzewko-z-rolki-i-plasteliny/

https://www.youtube.com/watch?v=aEuv2CgQvPI

Nasze miasto, jak wiecie jest miastem zakochanych. Dzisiaj zachęcamy Was , abyście z rodzicami upiekli ciasteczka w kształcie serc.

Prosty przepis na kruche ciasteczka w kształcie serca

3, 5 szklanki mąki

1 kostka margaryny

2 żółtka

0.5 szklanki cukru pudru

cukier waniliowy

Wszystkie składniki zagnieść, rozwałkować. Wykroić serduszka i upiec. Życzymy udanych wypieków. Smacznego.

CHEŁMNO - ,, MAŁY KRAKÓW”

Najważniejszymi atrakcjami Chełmna są piękne, unikatowe, średniowieczne zabytki i układ urbanistyczny, dzięki którym miasto nazywane jest "małym Krakowem". Symbolem miasta jest dominująca ponad doliną Wisły przepiękna panorama miasta, którą tworzą wysoko wznoszące się wieże chełmińskich kościołów. Jest ona wyjątkowa, ponieważ można ją podziwiać, dzięki położeniu miasta na dziewięciu wzgórzach Wysoczyzny Chełmińskiej, ze wszystkich stron świata. Zachowane do dziś zabytkowe budowle Chełmna pochodzą głównie z okresu jego świetności przypadającego na XIII i XIV wiek. Do najważniejszych należą: w pełni zachowany szachownicowy układ ulic i średniowieczne mury obronne o długości 2270 m, będące jednym z najwspanialszych przykładów architektury obronnej w Europie; gotycko-renesansowy ratusz - "perła architektury renesansowej na Pomorzu" - wraz ze średniowieczną miarą długości tzw. "prętem chełmińskim" liczącym 4,35 m; oraz dawny żeński, cystersko-benedyktyński zespół klasztorny i sześć gotyckich kościołów. Wartość przepięknej starówki Chełmna zaakcentował jej wpis w 2005 roku na Listę Pomników Historii Prezydenta RP.

Jak zapewne zauważyliście w naszym mieście co roku pojawiają się w różnych miejscach piękne ozdoby z kwiatów. Można je spotkać głównie na Plantach. Dzisiaj chciałybyśmy, abyście pobawili się w ogrodników i zaprojektowali dywan z kwiatów. Sięgnijcie do swoich główek i poszukajcie ciekawych pomysłów. Możecie wykorzystać kuleczki z krepy lub kolorowe mazaki czy kredki. Życzymy miłej zabawy.