En sprogmodel er et system, der kan efterligne menneskeligt sprog, fordi den har gennemskuet vores sproglige mønstre ved at bearbejde enorme mængder tekst. Ved hjælp af statistik og sandsynlighed kan den dermed forudsige det næste ord i en sætning. Sprogmodellen bruger alle de ord, som du anvender i dit prompt, men den vægter dem forskelligt. Ud fra både vægtningen og konteksten udvælger den den mest sandsynlige ordsekvens.
ChatGPT, CoPilot og Gemini er eksempler på nogle af de store og mest kendte sprogmodeller.
Det er vigtigt at vide, at en sprogmodel ikke kun er fakta-baseret, og at det ikke er en database. Den er skabt med det formål at generere tekst, nærmest lige meget hvad, og det vil den gøre, selv når den er ude, hvor den ikke kan bunde. Så finder den bare på. Det kalder man, at den hallucinerer. Du skal derfor altid være kritisk over for det output, som den giver.
Herunder kan du finde ressourcer til at arbejde med sprogmodeller og her kan du læse Solrød Kommunes retningslinjer for valg af sprogmodel. Du kan desuden finde flere ressourcer og mere baggrundsviden her.
Mikkel Aslaks bud på en god arbejdsgang, når man bruger en sprogmodel.
SkoleGPT er CFU's GDPR-venlige sprogmodel, som du trygt kan bruge med elever.
CFU-plakat, der anviser, hvordan SkoleGPT kan promptes på en god måde.
Hjælp til at arbejde mere målrettet med dine prompts.
Er det tid til at gentænke, hvad der er plagiat og hvad der er snyd?
Idéer til, hvordan du kan teste dine prompts, før du præsenterer dem for klassen.
En anden mulig rammesætning for prompting.