Hvilken betydning har AI for min praksis som lærer? Hvad har jeg brug for at vide, og hvad skal jeg tage stilling til i forhold til min forberedelse, afvikling og evaluering af undervisning?

Jeg vil herunder prøve at komme med bud på forskellige steder, hvor man kan få meget mere viden om AI, samt på forskellige indgangsvinkler til AI's betydning for skolen. Noget af det vil bare være pointer og strøtanker, som ikke nødvendigvis underbygges yderligere, men som man kan bruge til videre refleksion eller eksperimentering. Det hele er i sagens natur under udvikling og feedback og idéer modtages gerne.

Jeg har valgt at lægge præsentationen her til venstre bag (solrodsky)-login, da eleverne måske ikke skal læse med...