RESEARCH
RESEARCH
Kim, M., & Park, M. A Systematic Review of Educational Applications of ChatGPT from an Activity Theory Perspective. Interactive Learning Environments, Submitted. [SSCI]
Kim, M., & Lim, C. Exploring Graduate Education System in Biomedical Science: A mixed-methods design. BMC Medical Education, Submitted. [SSCI]
Kim, M., Jeong, S., & Lim, C. (2025). Leveraging an AI Chatbot to Support Socially Shared Regulation in Collaborative Project-Based Learning. Asia Pacific Education Review, Submitted. [SSCI]
Kim, Y., & Kim, M.* Developing MOOC using AI tutor based on learning analytics. Journal of Engineering Education Research, Submitted.
Lim, J., Park, K., & Kim, M. Impact of a gamified AI-based adaptive learning system on K-12 students’ mathematical self-efficacy: An explanatory mixed method design. Education Information and Technology, Major revision. [SSCI]
Chon W., Moon H., & Kim, M.* (2024). Development of an AI chatbot prototype to support project-based collaborative learning -Focusing on the idea generation stage-. The Journal of Educational Information and Media, 30(2), 641-662.
Lee, G., Huh, S.*, Chee, H., Kim, M., & Kim, M. (2023). Research on the Development of Teaching and Learning Support Models for the Utilization of AI-based Learning Assistance Systems in Universities. Culture and Convergence, 45(9), 181-191.
Chee, H., Lee, G.*, Kim, M., Huh, S., Han, J., Lim, J., & Jeong, J. (2023). The Development of Design Principles of Learning Experience Using AI Chatbot for English Speaking Education. The Journal of Educational Information and Media, 29(1), 31-54.
Huh, S., Lee, H., Kim, M., Kim, M., Park, H., Kim, G., & Lee, G.* (2022). Development of Design and Implementation Strategies of Synchronous Blended Learning for Adult Learners. The Journal of Yeolin Education, 30(3), 121-143.
Lee, G., Han, S., Kim, M., Lee, H., Kim, M., Park, H., Kim, G., & Huh, S*. (2022). Case Study of Synchronous Blended Learning Program Development for Scientists Using Rapid Prototype Development Methodology. The Journal of Educational Information and Media, 28(1), 23-49.
Kim, M., Yeom, J., Jeong, H., & Lim, C*. (2021). A Review of Research on Artificial Intelligence Chatbot in Education through the Lens of Activity Theory. The Journal of Educational Information and Media, 27(2), 699-721.
Lim, C., Kim, M.*, Park, J., Bae, Y., & Yeom J. (2021). Instructional Design Strategies for Synchronous Online Instruction in Various College Courses. Journal of Educational Technology, 37(2), 459-488.
Kim, M., & Huh, S*. (2021). The Development of a Web-based Learning Support Tool Prototype Using AI Chatbot in Coding Education. The Journal of Educational Information and Media, 27(1), 111-132.
Kim, M.*, & Lee, J. (2019). Analysis of Interaction in Cooperative Learning by Academic Achievement in a Middle School English Class. Journal of Educational Technology, 35(1), 1-35.
Lee, J.*, & Kim, M. (2017). Review of Collaborative Learning Research in the Field of Educational Technology. Journal of Educational Technology, 33(3), 769-797.
김유민, 김민지(2024, 5월). 토론 플랫폼을 활용한 대규모 공개 온라인 공학 교육 프로그램 개발. 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회 포스터 발표, 서울.
권혜성, 김민지(2024, 5월). AI 챗봇을 활용한 대규모 온라인 수업 설계. 한국교육공학회 춘계학술대회 구두 발표, 서울.
한예진, 엄태연, 김유민, 곽민, 이지현, 김민지(2024, 5월). 대규모 학습자 수용을 위한 보건의료계열의 교수학습모형에 대한 연구 동향 분석: 교수학습방법과 테크놀로지를 중심으로. 한국교육공학회 춘계학술대회 구두 발표, 서울.
박주현, 김민지(2024, 5월). 인공지능을 활용한 대규모 공개 온라인 강좌에 관한 연구 동향 분석. 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회 포스터 발표, 서울.
정경욱, 김민지(2024, 5월). 생성형 AI를 활용한 대규모 공개 온라인 교육 프로그램 개발: 정치외교학 강좌 사례를 중심으로. 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회 구두 발표, 서울.
임철일, 임은선, 엄태연, 임민희, 김민지(2024, 11월). 대학 융합교육의 효과적인 운영을 위한 수업 설계 및 운영전략 개발: 대규모 토의토론식 수업 사례를 중심으로. 한국교육공학회 및 한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회 구두 발표, 광주.
김민지, 금선영(2024, 11월). 생성형 인공지능 활용 메타버스 학업 상담실 개발. 한국교육공학회 및 한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회 구두 발표, 광주.
임철일, 임은선, 엄태연, 임민희, 김민지(2024, 11월). 대학 융합교육의 효과적인 운영을 위한 수업 설계 및 운영전략 개발: 대규모 토의토론식 수업 사례를 중심으로. 한국교육공학회 및 한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회 구두 발표, 광주.
Kim, M.(2024, July). The development of AI chatbot for supporting project-based collaborative learning. Poster Presented at 16th International Conference on Education and New Learning Technologies, Mallorca.
신행수, 김민지(2024, 6월). 액션러닝을 적용한 AI 융합 교육 프로그램의 학습 효과 분석. 한국교육공학회 춘계학술대회 구두 발표, 대전.
김민지(2024, 2월). 대학 인공지능 기반 학습지원시스템 구축 및 활용방안에 대한 요구조사. 대학교육개발센터협의회 동계심포지엄 구두 발표, 서울.
김민지, 임철일(2023, 6월). 협력학습을 지원하는 인공지능 챗봇 설계원리 개발 및 적용. 한국교육공학회 춘계학술대회 구두 발표, 제주.
허선영, 이가영, 지현경, 김민지, 김명선(2023, 6월). 대학 인공지능 기반 학습지원시스템 구축 및 활용방안에 대한 요구조사. 한국교육공학회 춘계학술대회 구두 발표, 제주.
Lim, C., Lee, D., Kim, H., & Kim, M. (2022, October). An Instructional Model for Intelligent Information Technologies based on Convergence Instruction. Paper Presented at Association for Educational Communications and Technology, Las Vegas.
임철일, 김민지, 이다연, 김한휘, 임은선(2021, 11월). 지능정보기술 도구 기반의 융합 수업을 위한 교수학습 모형 개발. 한국교육공학회 및 한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회 구두 발표, 서울.
Kim, M., & Lim, C. (2021, October). Development of the support strategy for Videoconferencing Discussion Class Using data analyzing Facial Expression. Paper Presented at International Conference on Educational Research, Seoul.
임철일, 김민지, 홍수민(2021, 6월). 기업의 플립러닝 교육과정 개발을 위한 교수학습모형 개발. 한국교육공학회 춘계학술대회 자료집, 311-322.
김민지, 염지윤, 정혜원, 임철일(2021, 5월). 인공지능 챗봇의 교육적 활용 연구 동향 분석: 활동이론을 중심으로. 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회 자료집, 89-98.
Kim, M., Lee, J., Shin, H., & Lim, C. (2020, November). Prototype Development of an AI Chatbot as a Web-Based Coding Education Support Tool. Poster Presented at Association for Educational Communications and Technology, Orlando.
김민지, 임철일(2020, 10월). 표정 분석 데이터를 활용한 원격화상 토론 학습 지원전략 개발. 한국교육정보미디어학회 한국교육공학회 추계공동학술대회 자료집, 72-81.
김민지, 곽헌동, 임철일(2020, 10월). RPISD 모형을 적용한 대학도서관 연구성과 및 학술정보 분석과 큐레이션 사서교육 프로그램 개발. 한국교육정보미디어학회 한국교육공학회 추계공동학술대회 자료집, 665-668.
임철일, 김민지, 박주현, 배유진, 염지윤, 최서연, 최인영(2020, 6월). 비대면 수업 설계 전략에 관한 탐색적 연구. 한국교육학회 연차학술대회 구두 발표, 서울.
Kim, M. (2019, October). Analysis of Interaction in Cooperative Learning by Academic Achievement in a Middle School English Class. Poster Presented at International Conference on Educational Research, Seoul.
이지은, 김민지(2017, 5월). 교육공학분야의 협력학습관련 연구동향 분석: 2006-2016 까지 『교육공학연구』 및 『교육정보미디어연구』 에 실린 논문을 대상으로. 한국교육공학회 춘계학술대회 발표집, 79.