📖 มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด จัดทำรายวิชา โครงสร้างรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้  ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสตรีนครสวรรค์ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน ท้องถิ่น  สามารถนำสู่การปฏิบัติได้ และสามารถแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน