ได้ทำการศึกษา วิเคราะห์ ปัญหา พบว่า นักเรียนมีปัญหาทักษะทางด้านการอ่าน จึงได้หาแนวทางในการแก้ปัญหา   และดำเนินการวิจัยและพัฒนาเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน และเผยแพร่ให้เพื่อนครูในกลุ่มสาระ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มPLC