Formações continuadas Interdisciplinares em Cultura Oceânica, Ed. Ambiental Marinha, Costeira e Patrimonial

Patrimônio arqueológico como recurso pedagógico; As ocupações e usos do território; Inter e transdisciplinariedade; Possibilidades de abordagens metodológicas

10 horas - 1 encontro presencial com elaboração de projeto.

Histórico das ações conjuntas entre Escola do Mar/Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, Projeto Escolas na Ilha do Campeche/Instiuto Ilha do Campeche e Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional/SC; características do atendimento a professores e estudantes em saídas de estudo para a Ilha do Campeche; diferenças entre Turismo Pedagógico e Turismo de Massa. 

Patrimônio Cultural e diversidade; Transformações urbanas e de paisagem; Educação para as Relações Étnico-Raciais; Inventário Participativo; Educação Patrimonial; Educação Ambiental Marinha e Costeira; Cultura Oceânica; Estudo de paisagem; Patrimônio Cultural familiar, comunitário, municipal, estadual, federal e da humanidade. Direito à cidade; Possibilidades metodológicas a partir de saídas de estudos; 

Encontros nas unidades educativas: formação descentralizada.

Patrimônio Cultural e diversidade; Saberes afro-brasileiros e indígenas; Patrimônio Arqueológico; Meio Ambiente e Sustentabilidade; Biodiversidade; Transformações urbanas e de paisagem; Ocupação urbana; Musicalidade (samba e choro) como objeto de pesquisa; Gênero e Raça; Religiões de matriz africana; Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina; EduComunicação; Educação para as Relações Étnico-Raciais; Inventário Participativo; Educação Patrimonial; Educação Ambiental Marinha e Costeira; Cultura Oceânica; Direito à cidade; Possibilidades metodológicas a partir de saídas de estudos. 

6 encontros - 81 horas (híbrido)

Educação Ambiental Marinha e Costeira, Educação Patrimonial, Cultura Oceânica, Patrimônio Paisagístico e Arqueológico, Processos de ensino e aprendizagem, Turismo pedagógico e atuação do Programa de Visitação e Conservação da Ilha do Campeche; Atuação do projeto Escola do Mar de Florianópolis; Atuação educativa do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Superintendência de Santa Catarina; Estratégias pedagógicas em saídas de estudos. 

2 encontros - 16h (híbrido)

Ilha do Campeche como Patrimônio Arqueológico e Paisagístico Nacional; Patrimônio Arqueológico como recurso pedagógico; As ocupações e usos do território: Ilha do Campeche; Turismo pedagógico e atuação do Programa de Visitação e Conservação da Ilha do Campeche; Educação Ambiental e Patrimonial e atuação do projeto Escola do Mar; Ilha do Campeche como sala de aula interdisciplinar. 

3 encontros - 20h (híbrido e com visita técnica à Ilha do Campeche)

Ilha do Campeche como Patrimônio Arqueológico e Paisagístico Nacional; Patrimônio Arqueológico como recurso pedagógico; As ocupações e usos do território: Ilha do Campeche; Turismo pedagógico e atuação do Programa de Visitação e Conservação da Ilha do Campeche; Educação Ambiental e Patrimonial e atuação do projeto Escola do Mar; Ilha do Campeche como sala de aula interdisciplinar. 

2 encontros - 10h (híbrido e com visita técnica à Ilha do Campeche)

Formação desemparedada em parceria com Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Superintendência de Santa Catarina) que objetivou qualificar o trabalho dos/as professores/as para o patrimônio cultural tendo o mar como fio condutor em 3 encontros por territórios da Ilha de Santa Catarina, a saber: Centro Histórico e Ponte Hercílio Luz, Ilha do Campeche, Rancho de Pescadores FADA e PACUCA, Navegação à Ilha de Ratones e Anhatomirim, 1 de palestra on-line, 1 de socialização, 1 de orientação, totalizando 60 horas. 

Conteúdo programático: Patrimônio Arqueológico (Ilha do Campeche, oficinas líticas e Sambaquis), Patrimônio Militar (Fortalezas: Triângulo defensivo de Florianópolis), Educação Patrimonial, Inventários Participativos e Patrimônio Alimentar (Saberes, pesca artesanal, quilombos, engenhos de farinha), Patrimônio Material (Naval e Equipamentos de infraestrutura urbana).