學生創作專欄
學生創作專欄
我的機智校園生活
607/張可潔
有一天放學，寫完作業的我，心來潮和朋友一起去生態池看烏龜，溫暖和諧的畫面，此時被兩個從天而降的花盆打破，而且還差點打到我們，我們下意識的追了上去，但跑到二樓時可惜為時已晚，兇手跑走了，但我們突然想到還有另一個方法-和學務處的老師說！後來主任不但誇獎我們，還感謝我們和她說這件事，讓我非常開心。
我的機智校園生活
607/卓子晴
今天，我要介紹我在學校的機智時刻。有一次，同學很不舒服，我觀察了他的臉色，就立即和老師說，結果下樓一量體溫，這位同學竟然發燒到三十八點多度，於是就回家休息了!那時我心裡在想，還好我有在第一時間和老師反應，不然他可能會燒得更高、更嚴重，甚至是傳染給其他同學；還有一次，我和同學一起在操場上玩，其中一位同學要走到草地上時，我突然想起曾經有同學說過那裡有一個洞，我馬上轉頭提醒她，還好沒有人受傷，看來「機智」在學校真的很好用呢！
我的機智校園生活
511/陳品君
北新國小，就是我的學校，這裡有很多好玩的地方。一踏進校園，第一個看到的是，形狀有如大象鼻子的溜滑梯，每到下課時間，就是大家最喜愛的遊樂區。旁邊的沙坑，也是大家會常常一起玩的地方。跳格子區也有一群「忠實粉絲」，每次都要排很久才會輪到。操場上也有很棒的籃球場地和超級大的足球場，所以我們的體育課非常豐富，也很有趣。
在學習的過程中，往往吸收到的不只是知識，還有更多做人處事的方法。學校就像是一個小型社會，大家都一樣懵懵懂懂，相處時難免會有小衝突。比如說，在沙坑堆沙子時，經常有同學會調皮的揚起沙塵，導致沙子跑進我的眼睛，這時會有很多小朋友選擇原地大哭，或是和對方吵起來。但如果換作是我，我會選擇先提醒他不要這樣做，並且去健康中心，請護理師阿姨檢查我的眼睛。
之前因為疫情的關係，學校已經有兩到三年沒有舉辦園遊會。去年，我們聽到終於要辦園遊會的時候，全班歡聲雷動，興奮的一起討論擺攤的工作及籌備運動會的活動，雖然這段過程很複雜，大家卻忙得不亦樂乎。跟大家一起完成一件事，感覺真好！
對我來說，在校園中，無論是愉快或不愉快的事情，都需要靠每個人的努力付出，才會有一個良善的結果。我希望在我的小學生活中，能夠跟同學們一同創造美好的回憶，不留下任何的遺憾。
我的機智校園生活
511/沈宥心
在校園的生活，總是平凡而美好。因為能看到朋友、老師，還能學到許多有趣的知識。
令我印象最深刻的，是有一次玩桌遊，因為沒分配好順序，導致發生了衝突。有一個本來就跟我處不太好的同學，因為這件事情，叫其他的同學都不要理我，甚至背著我用難聽的話語批評我。那一次我親耳聽到了，我的淚水忍不住流了下來，沒有人要理我的那種孤單，真是太難受了。
雖然我知道這是一種霸凌，但我不敢跟老師說，只有跟媽媽說了整件事。隔天，我發現老師好像知道了，原來是媽媽認為事態嚴重，想請老師協助處理。在老師了解整件事情後，跟大家說了「同理心的重要」及「跟同學和平相處」，其他人看起來都覺得有些慚愧，也很誠懇的跟我道歉。
經過了這件事，我反省、思考了很久，到底是我的問題，還是同學的問題。但無論如何，媽媽教我「己所不欲，勿施於人」，希望我們身邊的人，都不要再發生這類的事情，我也會繼續帶著這份勇氣，去面對遇到的挑戰或困難。