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破解孩子的「收假症候群」
編輯部整理
「媽媽……我的肚子……好像……快要爆炸了……」
長假的最後一夜,你家那個前一秒還在活蹦亂跳、為了搶電視遙控器而上演「閃電俠VS.音速小子」的小搗蛋,下一秒突然眉頭深鎖、手捂著肚子,表情痛苦,演技直逼奧斯卡等級。
你心頭一驚,正準備上演「玩命關頭」,直奔急診室時,孩子用微弱的氣息補上一句:「我明天……可能……沒辦法去上學了……」
叮咚!恭喜您,這不是什麼腸胃炎,而是季節限定、好發於長假過後的「開學恐懼症」,又稱「收假症候群」。親愛的家長,請先深呼吸,放下你差點打給119的手,這場景在全台灣的家庭同步上演中。這不是世界末日,只是一場需要家長、學校、老師聯手闖關的趣味遊戲。
第一關:解鎖孩子的「不想上學」神秘樣態
孩子拒學的原因五花八門,絕對不是一句「懶惰」就能簡單歸納。讓我們先化身為偵探,看看他們屬於哪一種類型:
享樂慣性型:玩瘋了,心收不回來
長假期間,每天睡到自然醒,睜眼就是平板、電視,阿公阿嬤的愛心點心。學校?那是什麼?能吃嗎?這種孩子的生活作息已經變成「假期模式」,要他們突然切換回「上學模式」,就像要一台法拉利突然去耕田,當然會「引擎不順」。
社交重啟焦慮型:我跟同學還有話聊嗎?
別以為只有大人有社交壓力,孩子也有!放了個長假,他們可能會擔心:「我的好朋友是不是找到新夥伴了?」、「寒假作業沒寫完,會不會被笑?」、「大家都去了好多地方玩,我好像沒什麼好分享的。」這種對人際關係的未知恐懼,會讓他們寧願躲在安全的家裡。
課業壓力山大型:作業跟考試像怪獸一樣追著我
這種類型通常伴隨著未完成的假期作業,或是開學後馬上要面臨的評量測驗。一想到堆積如山的作業和紅色的圈叉,學校就變成了一座壓力城堡,讓他們望而卻步。
分離焦慮復發型:家裡最溫暖,我不要離開
長假期間和家人24小時膩在一起,享受了滿滿的愛與關注。突然要長時間離開溫暖的家和親愛的家人,對比較敏感或年紀較小的孩子來說,會重新誘發「分離焦私」,覺得上學像是一種「被拋棄」。
第二關:家長的「神救援」應對策略
當孩子上演拒學戲碼時,家長的反應是關鍵。暴跳如雷或直接妥協,都不是最佳解方。請試試以下幾招:
招式一:溫柔的偵探,而非憤怒的法官
先別急著吼:「你又在裝病!」試著蹲下來,用溫和的語氣問:「喔?肚子不舒服嗎?是哪裡不舒服呢?除了肚子,還有沒有其他地方怪怪的?」用關心取代責備,引導他說出真正的原因。或許你會驚訝地發現,肚子痛的背後,其實是害怕被老師罵作業沒寫完。
招式二:提前部署「收心儀式」
不要等到開學前一晚才來個「急轉彎」。假期結束前三到五天,就可以開始「漸進式」地調整作息。每天提早一點點上床睡覺,白天安排一些靜態活動,如閱讀、畫圖,甚至可以一起整理書包、檢查文具,這就像飛機降落前的減速,能有效減少衝擊。
招式三:同理心是特效藥,但不是縱容的藉口
你可以這麼說:「我知道放了這麼長的假,要回學校是有點不想動,媽媽有時候放完假要上班,也覺得好累喔!」先表達你理解他的感受,讓他覺得「被懂了」。接著再用堅定而溫和的態度說:「但是該上學還是得上學喔!我們一起想想,怎麼讓明天上學變得有趣一點?」
招式四:創造「放學後的小確幸」
給孩子一個可以期待的誘因。例如:「等你放學回來,我們一起去吃你最喜歡的紅豆餅。」、「今天如果順利上學,晚上我們就可以一起玩半小時的樂高。」這個小小的期待,能像一盞明燈,照亮他前往學校的沉重步伐。
叮咚!恭喜您,這不是什麼腸胃炎,而是季節限定、好發於長假過後的「開學恐懼症」,又稱「收假症候群」。
第三關:學校與老師的「神助攻」
家長不是一個人在戰鬥!學校和老師的角色同樣重要,他們是我們最強大的盟友。
學校的應對方式:打造「歡迎回家」的儀式感
一所溫暖的學校,會在開學第一天就展現它的魅力。例如,校門口有校長、主任親切地打招呼;第一週減少考試和繁重的功課,多安排一些有趣的團體活動、假期分享會,讓孩子們重新「暖機」,感受「上學其實也滿好玩的嘛!」的氛圍。
導師的應對方式:溫暖的「拆彈專家」
班級導師是接觸孩子的第一線人員,他們的細膩觀察和溫暖話語,有著神奇的魔力。
開學點名,溫情喊話:開學第一堂課,老師可以用輕鬆的語氣分享自己的假期,再邀請同學們聊聊假期趣事,快速拉近師生和同儕間的距離。
彈性處理作業:對於沒完成作業的孩子,與其嚴厲指責,不如私下了解原因,並給予補交的彈性空間。重點是讓孩子回到學習軌道,而不是用處罰把他推得更遠。
主動聯繫家長:如果老師發現某個孩子情緒特別不穩定或持續缺席,一通充滿關懷的電話,就能讓家長感受到支持,並共同找出問題的癥結點。
最後的叮嚀:愛與耐心是最終的通關密碼
親愛的家長,面對孩子的「收假症候群」,請務必記得,這是一個普遍的過渡期現象,不是你的教育失敗,更不是孩子無理取鬧。
把他當成一台剛從省電模式重新開機的電腦,需要一點時間跑程序、載入軟體。我們要做的是提供一個穩定的網路環境(家庭支持)、有趣的開機音樂(學校活動)和溫柔的技術指導(師長引導)。
保持幽默感,把它當成一場親子間的鬥智小劇場。今天他可能是最佳男主角,而你,就是那個總能笑到最後、最有智慧的最佳導演。