培養日語能力及文化知識 

上學期：

從韓語基本的40音開始，認識子音母音的拼音符號，進而學習基本的文法、會話。定期觀賞韓 國熱門電影，從中學習培養韓語聽、說、讀、寫的能力及韓國文化的認知，了解其與台灣文化 的差異。 已經學過基本40音的同學，從基本的句型開始學起。 

下學期：

延續上學期的進度跟教材，進而補充常用的基本句型，加強同學口語會話與造句的能力！

1.透過簡易的單字與文法，鼓勵與培養學生學習法語的興趣與樂趣；使用直接溝通法，訓練學 生使用法語進行日常溝通的基本聽與說的能力。 2.介紹法語系國家的文化、民俗、藝術與社會，培養學生的國際觀，進而反思與深耕本國文 化。 3.透過法語的學習，建立學生的國際行動力。 4.提供學生與法語系國家的交流機會，活化學習法語的意義與價值。 5.善用國內的文化資源，培養學生欣賞異國文化的素養。 

上學期：

深入認識西語國家日常生活文化，激發學生學習西班牙語的動機，並與外國人溝通時具備信心。

下學期：

具備發音基礎後，學習基本生活語，從簡單的語句開始，到延伸語句。並透過國情文化，歌曲和影片分析，進一步認識西語國家。

跟著社會變遷，希望給學生更多機會能接觸到不同元與文化的了解。越南語拼音與會話最大目 標是能讓學生有越南語基礎溝通。了解更多越南文化，風俗習慣，生活方式等等及增加學生的 溝通能力，小組的合作練習。 

日語不僅是語言，也是一門文化的學習。期許學生透過基礎教學，進一步認識日本，培養日文能力及文化知識。

上學期：

從韓語基本的40音開始，認識子音母音的拼音符號，進而學習基本的文法、會話。定期觀賞韓 國熱門電影，從中學習培養韓語聽、說、讀、寫的能力及韓國文化的認知，了解其與台灣文化 的差異。 已經學過基本40音的同學，從基本的句型開始學起。 

下學期：

延續上學期的進度跟教材，進而補充常用的基本句型，加強同學口語會話與造句的能力！

1.透過簡易的句型練習，鼓勵學生將已學會的法語應用於實際的日常溝通。

2.鼓勵學生於期末時參加法語檢定A1級考試。

3.介紹法語系國家的文化、民俗、藝術與社會，培養學生的國際觀，進而反思與深耕本國文化。

4.透過法語的學習，建立學生的國際行動力。

5.提供學生與法語系國家的交流機會，活化學習法語的意義與價值。

6.善用國內的文化資源，培養學生欣賞異國文化的素養。

西語達到基礎的聽、說、讀、寫，在生活表達上的溝通能力。

跟著社會變遷，希望給學生更多機會能接觸到不同元與文化的了解。越南語拼音與會話最大目 標是能讓學生有越南語基礎溝通。了解更多越南文化，風俗習慣，生活方式等等及增加學生的 溝通能力，小組的合作練習。