上下學期：

日語不

日語不僅是語言，也是一門文化的學習。期許學生透過基礎教學，進一步認識日本，培養日文能力及文化知識。

上下學期：

從韓語基本的40音開始，認識子音母音的拼音符號，進而學習基本的文法、會話。定期觀賞韓國熱門電影，從中學習培養韓語聽、說、讀、寫的能力及韓國文化的認知，了解其與台灣文化的差異。

已經學過基本40音的同學，從基本的句型開始學起。

學過句型的同學將練習文章的閱讀。 

下學期：

延續上學期的進度跟教材，進而補充常用的基本句型，加強同學口語會話、造句與閱讀文章的能力！ 

上下學期

1.透過簡易的句型練習，鼓勵學生將已學會的法語應用於實際的日常溝通。

2.鼓勵學生於期末時參加法語檢定A1級考試。

3.介紹法語系國家的文化、民俗、藝術與社會，培養學生的國際觀，進而反思與深耕本國文化。

4.透過法語的學習，建立學生的國際行動力。

5.提供學生與法語系國家的交流機會，活化學習法語的意義與價值。

6.善用國內的文化資源，培養學生欣賞異國文化的素養。

上下學期：

西語達到基礎的聽、說、讀、寫,在生活表達上的溝通能力。 

上下學期：

跟著社會變遷，希望給學生更多機會能接觸到不同元與文化的了解。越南語拼音與會話最大目標是能讓學生有越南語基礎溝通。了解更多越南文化，風俗習慣，生活方式等等。增加學生的溝通能力,

小組的合作練習。