Länkar
Kriterier för god undervisning
Att få hjälp av en kunnig person, en rektor, en kollega eller någon annan med kompetens att bedöma en lektion kan vara till stor hjälp för en lärare.
Ta del av exempel på observationspunkter som gäller särskilt för individanpassning, stöd och utmaningar. Detta är exempel på observationspunkter som gäller lärarnas undervisning.
Undervisningsstilar
Fil Dr Ann S. Pihlgren har i sin forskning fokuserat på att undersöka vilka effekter som olika undervisningsstilar har på elevers lärande. Här presenteras fem undervisningsstilar som Pihlgren menar att vi kan använda för att kategorisera all undervisning i – från de med svagast kognitivt innehåll (Låt gå och Moralistisk) till de med starkast kognitivt innehåll (Scaffolding).
Öppna Undervisningsstilar
Lärarcentrerad och elevcentrerad undervisning i samspel
Lärar- och elevcentrerad undervisning ska inte betraktas som två ytterligheter som lärare måste välja mellan. Översikten gestaltar lärar- och elevcentrering med hjälp av en femgradig skala för fyra olika undervisnings-aspekter: ledarskap, tempo, planering och individ-anpassning. Olika grader av både lärar- och elevcentrering kan fungera bra och ge effekt på elevers kunskapsutveckling.
Observationer av undervisning
Observationer är en viktig metod för att ta reda på vad som händer i undervisningen och hur den bedrivs. Om observationerna kombineras med konkret och konstruktiv återkoppling blir observationsmetoden också ett redskap i arbetet med att utveckla och förbättra undervisningen.
Två lektionsexempel
Skolverket har tagit fram två filmade lektionsexempel, ett för lågstadiet och ett för högstadiet som kan användas för att diskutera undervisning och lektionsobservationer.
Notera - metod för att öka medvetenhet om undervisning
Notera kan betyda att bli medveten om något, att ”haja till”, ”märka” eller att ”reagera på”, att uppmärksamma. Det mesta som händer omkring oss noterar vi inte alls.
Att notera är ett verktyg för att beforska sin egen praktik, dvs med hjälp av en viss systematik arbeta för att hitta och förstå viktiga mekanismer i sin undervisning. Det handlar alltså om att bestämma sig för att vara uppmärksam på händelser i undervisningen som man reagerar på.
Förstelärare bloggar om lektionsobservationer
På Förstelärare bloggar kan du följa Svedala kommuns förstelärare, och deras tankar och reflektioner om undervisning. Några av bloggarna handlar om lektionsobservationer:
Klassrumsobservationer, vilken reveny, av Veronica Ranebjer
Lektionsobservationer och kollegialt lärande, av Lilian Birath
Lektionsobservationer, vägen mot kollegialt lärande del 2, av Björn Persson
Elev på min egen lektion, av Joakim Nilsson
Kvutis
Kvutis - Kvalitet och utveckling i Svedala kommun, ett stöd för att alla ska lyckas.
Öppna Kvutis.