Les WebQuest segons...
Bernie Dodge. San Diego (California) webquest.org
"Les WebQuest tenen en compte la rendibilitat del temps de l'alumne i centren més la seva atenció en la utilització i transformació de la informació que en la seva recerca. Provoquen la utilització d'habilitats cognitives d'alt nivell (anàlisi, síntesi, avaluació,etc.)"
Tom March. Austràlia http://www.ozline.com/
"Les WebQuest utilitzen diverses estratègies per incrementar la motivació i per tant l'interès: La tasca o pregunta necessita honestament una resposta. Els alumnes han de realitzar una tasca real. Quan se'ls demana que comprenguin, que elaborin hipòtesis o que solucionin un problema es tracta d'una qüestió o problema del món real, no d'un "joc escolar".
Per a realitzar una WQ han d'utilitzar recursos reals d'Internet. Les respostes a les WQ no són a la xarxa, cal fabricar-les utilitzant diverses fonts d'informació, la majoria de la xarxa, i les capacitats cognitives dels alumnes treballant en equip. Amb les respostes dels estudiants s'han de fer coses que tinguin sentit: publicar-les a la xarxa, enviar-les a persones reals per a que donin la seva opinió i les avaluïn ".
Jarbas N. Barato. Sao Paulo (Brasil) Aprendente
"El propòsit de les WebQuest està relacionat amb la filosofia de la web, que és la de donar accés, llibertat i una utilització viva a la informació. Les WebQuest són produïdes pels professors i publicades a la web per al seu ús universal (...) La filosofia de la web no és la d'avaluar com es comercialitza una idea, ni quan hi guanyarem. La qüestió és fer un treball obert de llibertat i cooperació..."
Jordi Adell. Castelló http://nti.uji.es/~jordi/
"Les WebQuest, són una estratègia didàctica en la qual els alumnes (des de Primària fins a la Universitat) són els que realment construeixen el coneixement que després aprendran.
Se'ls organitza en grups, se'ls assignen uns rols i han d'elaborar un producte que va des d'una presentació, o un document, fins a una escenificació de teatre o un guió radiofònic, etc...,
representant de la manera més ajustada possible les diferents posicions de cada rol. Les WebQuest constitueixen un disseny molt prometedor, molt intens i en aquesta línia estem treballant"
DEFINICIÓ DE WEBQUEST
"Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d'Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats."
Definició consensuada a les Segones Jornades de Webquest (2006)