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Hemos leído cuando nos hablan del Universo que está compuesto de materia y energía.
¿ Qué es la materia ?
Vamos a buscar en el Diccionario de la Real Academia la definición de esa palabra. También buscamos en la Wikipedia. Una vez leídas, anotamos y pensamos en las similitudes y diferencias de ambas.
- ¿ En qué están de acuerdo ?
- ¿ Hay diferencias ?
- ¿ Cual es más completa ?
Actividad 1: Escribe una definición de materia.
¿ De qué está compuesta la materia ?
Ya que la materia está por todos los sitios deberíamos pensar en saber de qué está compuesta. ¿ Qué creéis ? Un gato y una mesa son materia pero los vemos diferentes. ¿ qué tienen de común y diferente ?
Visitamos este enlace, leemos, comentamos y escribimos de qué está compuesta la materia.
Experimenta con los átomos. Sabemos que los átomos están compuestos de electrones, protones y neutrones. Ve a este enlace y en el apartado de átomos elige la pestaña "Construir átomos". Comienza el juego e intenta construir el átomo de la sustancia que te dice.
¿ Qué propiedades tiene la materia ?
Como ya conocemos de qué se compone la materia vamos a comprobar las propiedades que tiene. Para ello volvemos a estos dos enlaces
Unidad en el CNICE, en esta otra y en otra del CNICE (no dejes de ver la introducción) y buscamos cuáles son las propiedades de la materia.
Actividad 2: Escribe las propiedades generales de la materia
Experimento 1. ¿ Pesa el aire ? Toma dos globos de igual tamaño. Llena uno con más aire que el otro. Ata los globos a un hilo de igual tamaño. El otro extremo del hilo a los extremos de una percha. Cuelga la percha de un gancho o del pomo de una puerta u otra cosa. ¿ Qué ocurre ? Escribe el experimento en tu blog con arreglo al esquema de este enlace.
Experimento 2. El volumen de los sólidos. ¿ Cómo medirías el volumen de un cuerpo sólido ?
Experimento 3. La masa de los gases ¿ Cómo medirías lo que pesa un gas ?
Experimento 4. El aire aumenta de volumen con el calor. ¿ Cómo lo demostrarías ?
Experimento 5. ¿ El aire ocupa espacio ?. ¿ Cómo lo demostrarías ?
Experimento 6. La densidad. ¿ Cómo sabrías decir si un material es más denso o menos que otro ? ¿ Qué harías ? Visualiza este experimento. Intentamos realizarlo nosotros.
Experimento 7. La densidad. Comprobamos diversos materiales comporandolos con agua. Vamos anotando si son más o menos densos que el agua.
Enlace: Experimentos con aire. Lee, y reflexiona sobre esos experimentos.
Otras propiedades
Existen otras propiedades de la materia que no son tan generales como la masa y el volumen. Vamos a descubrir cuales son. Primero pensamos, y usamos la técnica cooperativa Mesa Redonda. Una vez acabado ponemos en común nuestras apreciaciones. Buscamos en el libro de texto de SM esas propiedades. También en este enlace o este otro.
Actividad 3. Expón las propiedades específicas de la materia según tú crees que son más importantes para tí.
Estados de la materia
Pero en la Naturaleza y en el Universo podemos ver que la materia se presenta en estados diferentes. Así el agua podemos verla de diferentes formas ¿ cuáles ? ¿ Crees que todas las materias tienen esos estados ? Comprueba cuantos estados son esos en Unidad en el CNICE y en otra del CNICE.
Actividad 4: Escribe los estados de la materia y en qué se diferencian.
Actividad 5. Crea una tabla y clasifica en ella los siguientes conceptos: amor, colores, hierro, madera, agua, aire, línea, vapor, papel, leche, oxígeno, aceite, butano, vino, altura, arena, alcohol, rapidez, sal, helio. Busca información sobre los conceptos que no conozcas.
Recuerda que para saber si es materia o no debemos pensar ¿ tiene masa ? ¿ ocupa un lugar en el espacio ? Si es materia deberemos observar las propiedades de ese objeto.
Los materiales cambian de forma
Vamos a pensar un poco. Trabajamos con la técnica de Mesa Redonda.
- ¿ Qué ocurre cuando tomamos una hoja de papel y hacemos con ella una bola?
- ¿ Por qué ocurre esto ?
- ¿ Qué le hemos aplicado con la mano al papel ?
- ¿ Podéis poner otros ejemplos ?
- ¿ Qué tipo de cambios se pueden producir en los materiales si le aplicamos "fuerza" ?
Hacemos la práctica en común y realizamos un resumen.
Ejercicio evaluable
Cada equipo debe presentar un escrito consensuado que contenga la siguiente información dividida en párrafos. Cada uno de vosotros lo escribirá en el blog personal. Podéis dividiros el trabajo como deseéis.
- ¿ Qué es la materia ?
- ¿ De qué está compuesta ?
- Propiedades principales de la materia
- Otras propiedades de la materia
- Estados de la materia
Una vez acabado deberéis leerlo ante el resto de la clase.
Ejercicios online:
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