Заключительный этап

1. Классный час или акция "Как игра помогает человеку"

1.1 Расскажите ребятам в школе обо всём, что узнали в проекте.

1.2 Покажите созданные вами или другими участниками проекта игры и расскажите о считалках, поиграйте в игры, соберите пазлы, разгадайте кроссворды, которые находятся на сборниках "Игры прошлых лет", считалки "Раз-два-три...", "На всякий случай", Онлайн пазлы, Поговорки и пословицы об играх, Кроссворды про игры.

1.3 Создайте видео или слайд-шоу о том, как вы провели классный час или акцию "Как игра помогает человеку".

1.4 Разместите видео или слайд-шоу на доске (инструкция по работе с сервисом).

2. Подводим итоги.

2.1 Оставьте ответ на вопрос "Как игра помогает человеку?" в виде синквейна на странице команды. Вам в помощь:

• • • правила написания синквейна;

    • алгоритм написания синквейна;

    • критерии оценивания синквейна.

2.2 Заполните все вместе 3, 4 столбики в Таблице "З-И-У- К"

3. Самооценивание.

3.1 Заполните игру "Самоконтроль"

3.2 Заполните игру самооценивание.

4. Рефлексия.

4.1 Заполните дневник участника проекта.

4.2 Оставьте свои комментарии и фотографии о вашей работе на стене (как оставить комментарий узнайте здесь).

4.3 Координаторы заполните анкету "Проект для моей команды..."

5. Заполните таблицу продвижения.