УРОКИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.        Конфуций

Нужно любить Россию!  Николай Васильевич Гоголь.

Адресовано А. П. Толстому.

«Без любви к Богу никому не спастись, а любви к Богу у вас нет. В монастыре ее не найдете; в монастырь идут одни, которых уже позвал туда Сам Бог. Без воли Бога нельзя и полюбить Его. Да и как полюбить Того, Которого никто не видал? Какими молитвами — и усильями вымолить у Него эту любовь? Смотрите, сколько есть теперь на свете добрых и прекрасных людей, которые добиваются жарко этой любви и слышат одну только черствость да холодную пустоту в душах. Трудно полюбить Того, Кого никто не видал. Один Христос принес и возвестил нам тайну, что в любви к братьям получаем любовь к Богу. Стоит только полюбить их так, как приказал Христос, и сама собой выйдет в итоге любовь к Богу Самому. Идите же в мир и приобретите прежде любовь к братьям.

Но как полюбить братьев, как полюбить людей? Душа хочет любить одно прекрасное, а бедные люди так несовершенны и так в них мало прекрасного! Как же сделать это? Поблагодарите Бога прежде всего за то, что вы русский. Для русского теперь открывается этот путь, и этот путь есть сама Россия. Если только возлюбит русский Россию, возлюбит и все, что ни есть в России. К этой любви нас ведет теперь Сам Бог. Без болезней и страданий, которые в таком множестве накопились внутри ее и которых виною мы сами, не почувствовал бы никто из нас к ней состраданья. А состраданье есть уже начало любви. Уже крики на бесчинства, неправды и взятки — не просто негодованье благородных на бесчестных, но вопль всей земли, послышавшей, что чужеземные враги вторгнулись в бесчисленном множестве, рассыпались по домам и наложили тяжелое ярмо на каждого человека; уже и те, которые приняли добровольно к себе в домы этих страшных врагов душевных, хотят от них освободиться сами, и не знают, как это сделать, и все сливается в один потрясающий вопль, уже и бесчувственные подвигаются. Но прямой любви еще не слышно ни в ком, — ее нет также и у вас. Вы еще не любите Россию: вы умеете только печалиться да раздражаться слухами обо всем дурном, что в ней ни делается, в вас все это производит только одну черствую досаду да уныние. Нет, это еще не любовь, далеко вам до любви, это разве только одно слишком еще отдаленное ее предвестие. Нет, если вы действительно полюбите Россию, у вас пропадет тогда сама собой та близорукая мысль, которая зародилась теперь у многих честных и даже весьма умных людей, то есть, будто в теперешнее время они уже ничего не могут сделать для России и будто они ей уже не нужны совсем; напротив, тогда только во всей силе вы почувствуете, что любовь всемогуща и что с ней возможно все сделать. Нет, если вы действительно полюбите Россию, вы будете рваться служить ей; не в губернаторы, но в капитан-исправники пойдете, — последнее место, какое ни отыщется в ней, возьмете, предпочитая одну крупицу деятельности на нем всей вашей нынешней, бездейственной и праздной жизни. Нет, вы еще не любите Россию. А не полюбивши России, не полюбить вам своих братьев, а не полюбивши своих братьев, не возгореться вам любовью к Богу, а не возгоревшись любовью к Богу, не спастись вам".

Данное письмо, как и следующее, XX, было запрещено цензурой. 22 февраля н. ст. 1847 г. Гоголь писал А. О. Смирновой: “Вся цензурная проделка для меня покаместь темна и не разгадана. Знаю только то, что цензор (А. В. Никитенко. — В. В., И. В.) был, кажется, в руках людей так называемого европейского взгляда, одолеваемых духом всякого рода преобразований, которым было неприятно появленье моей книги”.

Образование

Историк. Преподаватель истории и обществознания. Томский государственный университет, 1991

Юрист. Юридический институт Национального исследовательского Томского государственного университета, 2014

«Менеджмент в образовательной организации», ТОИПКРО, 508 час (2015)

Повышение квалификации

Стажировка «Гражданское образование в школе» в Великобритании по проекту международной правозащитной организации Amnesty International (2000).

Курсы повышения квалификации:

«Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности», 56 час, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», рег. № у-033069/б, Москва, 01.03.2022 - 19.04.2022

«Формирование функциональной грамотности», 16 час, МАУ ИМЦ г. Томска, 2021

«Цифровая грамотность (компетенции «Сетевое и системное администрирование и «Веб-дизайн и разработка»), 72 часа, ОГБПОУ «Томский техникум информационных технологий», ПК № 000336, рег. № 0193, 02.11.2019

«Особенности преподавания истории в основной школе: традиции и новации», № 1751-19, от 03.04.2019, 64 час, ТОИПКРО

Сертификат № 1112591, успешно прошла сертификационные испытания 2019 года по направлению «Эксперт ЕГЭ (обществознание)», 30.04.2019г., ТОИПКРО ЦОКО

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию», Удостоверение о повышении квалификации №0838-19 от 14.03.2019, 32 часа, ТОИПКРО

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию», ТОИПКРО, 24 час (2018)

«Современные технологии работы с одаренными детьми и подготовка их к предметным олимпиадам», ТОИПКРО, 16 час (2018)

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию», ТОИПКРО, 24 час (2017)

«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям граждан», Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 72 час (2016)

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию», ТОИПКРО, 24 час (2016)

«Обучение правам человека: возможности образовательных стандартов», Центр гражданского образования и прав человека, г. Пермь (2015)

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию», ТОИПКРО, 24 час (2015)

«Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по обществознанию»,ТОИПКРО, 24 час (2014)

«Инновации в образовании», ОГБУ РЦРО, 72 час (2014)

«Совершенствование методики преподавания истории и обществознания в условиях перехода на ФГОС», ТГПУ, 108 час (2013)

«Использование сетевых сервисов при организации урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС 2-го поколения»,ТОИПКРО, 80 час (2013)

Международная летняя школа по когнитивным исследованиям и психогенетике «Мышление. Образование. Знание. Генетика», Томский государственный университет/Goldsmiths University London (2012)

Курс практического права «Живое право»/Street Law Project, Мурманск (2003-2004)

«Сетевые технологии и глобальная сеть - Internet», Томский политехнический университет, 108 час (2002)

Международная сессия «Права человека, культура мира, толерантность - содержание и методы обучения», Москва, 16 час (2001)

«Обучение правам человека»,  Amnesty International, Великобритания/Томск, 36 час (2001)

«Теоретические и методические основы преподавания права в школе», ТОИПКРО,  Российский фонд правовых реформ, 72 час (2000)

Публикации

Жабкина Т., Рожнёва Ж., Кин Э. О нашей конвенции: методическое пособие по преподаванию прав ребенка: для детей среднего и старшего школьного возраста. - М: Права человека, 2004.- 87с 

Татьяна Жабкина, Жанна Рожнева Кто такие беженцы? Урок граждановедения в X или XI классах//История. 1 сентября. М:ИД «Первое сентября». - №7, 2002 

Родом из детства: методическое пособие по обучению правам человека в детских приютах/[ред.:И.В. Сохань, Т.В. Жабкина, Т.Н. Прокудина] – Томск: Комиссия по правам человека в Томской области. – 2003. – 220с.

Жабкина Т.В. Реализация профильного правового образования в старшей школе с использованием УМК ИЦ «Вентана-Граф» //Системный подход в реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования на примере УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ»: Всероссийская научно-практическая конференция (Томск,2013). - Томск ТОИПКРО. - 2013. - с.45-48

Жабкина Т.В. Формирование универсальных учебных действий на уроках права//Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Томск, апрель 2013). - Томск: ТОИПКРО. - 2014. - С.156-157.

Жабкина Т.В. Развитие детской одаренности на уроках права//Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: детский сад–школа–университет: Материалы Всероссийской научно-практической конференции: В 5-ти частях. Часть V: Педагогика одаренности:Региональные практики/Под ред. Тоболкиной И.Н., Ремез О.В. 30-31 октября 2014 г., г.Томск.–Томск: Томский ЦНТИ, 2014. - С. 153-157.

Жабкина Т.В. Значение уроков истории и обществознания в эпоху информационных войн// V Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы теории и практики социальной педагогики: развитие системы гражданско-патриотического воспитания в России». - ТГПУ. - 10.12.2015

Жабкина Т.В. Значение уроков истории и обществознания в эпоху информационных войн//Новые подходы в изучении истории и обществознания в условиях перехода на ФГОС и Историко-культурный стандарт/сост.Некрасова Л.И. - Томск. - 2016. - Томск:ТОИПКРО. - С.5-9

Жабкина Т.В. Использование технологии исследовательской деятельности как средство развития одаренности и формирования профессиональной ориентации учащихся средней школы//Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения: сборник трудов VIII Межрегиональной научно-практической конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения»; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2016. – с. 161-166

Жабкина Т.В. Организация исследовательской деятельности как средство развития детской одаренности//Опыт работы с одаренными детьми. - ТОИПКРО. 2018 

Жабкина Т.В. Активные методы обучения на уроках обществознания. Из опыта наставничества//Научно-практическая конференция «Новые образовательные технологии: наставничество, мастерство, карьера». ТГПУ, 10 января 2020 года

Жабкина Т.В. Использование произведений кинематографии во внеурочной деятельности и духовно-нравственное воспитание подростков//Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков, молодежи». - ТГПУ. - 18 февраля 2021 года

Портфолио педагога

2016 Аттестация.pdf
2021 Аттестация.pdf
диплом Лучшие учителя.pdf

Место работы: школа № 2                             Адрес: г. Томск, ул. Р. Люксембург,д.64 

Тел. 8(3822)512-786

https://vk.com/id178505892

Link