Бумага как материал для детского творчества ни с чем несравнима: легкость обработки, минимум инструментов. Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.). Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, плетение – не только увлекательна, но и познавательна.
Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. На занятиях в процессе создания декоративных изделий учащиеся используют и на практике применяют знания, полученные на школьных уроках по изобразительному искусству, технологии, математике.
Программа способствует развитию индивидуальных творческих способностей, позволяет развивать полученные знания и приобретённые исполнительские навыки, научиться анализировать. Ручной труд развивает мелкую моторику рук, развитие мелкой моторики способствует умственному развитию.
В.А. Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Расписание занятий на время обучения с применением дистанционных технологий: