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Vous trouverez ci-dessous des exercices, compétences et ou connaissances à maîtriser pour le passage du Brevet des collèges au mois de juin prochain.
Attention, cette liste n'est pas complète, de nombreuses autres compétences sont à maîtriser...
Étude d'un projet en Technologie :
Dans un projet il faut commencer par l'analyse du besoin. Cette étape comprend plusieurs outils à maîtriser, les voici :
1. Énoncer le BESOIN lié au projet : pour cela il faut dire en quoi le projet ou l'objet est nécessaire à l'Homme... On peut répondre en commençant une phrase de cette façon "L'objet est nécessaire pour...".
2. Compléter le DIAGRAMME BÊTE A CORNES :
Ce diagramme permet de savoir à qui rend service le produit, sur quoi agit-il et surtout dans quel but le produit est-il créé ?
Besoin lié à un abri Bus :
Il est nécessaire pour permettre aux usagers d'attendre le bus en étant protéger des intempéries.
Bête à cornes exemple :
Diagramme d'un Abri-bus
3. Le DIAGRAMME PIEUVRE :
Le Diagramme Pieuvre est un outil d’analyse du besoin représentant graphiquement les interactions d'un produit avec son environnement.
Le Diagramme Pieuvre met en évidence les relations entre les différents Éléments du Milieu Extérieur (EME) et le produit au travers de fonctions :
Fonction principale (FP) : relie 2 EME grâce au produit.
Fonction contrainte (FC) : traduit une adaptation du produit à un EME.
Diagramme pieuvre exemple :
Diagramme d'une souris d'ordinateur
4. Rédaction du CDCF (Cahier Des Charges Fonctionnel) :
Le CDCF est un document (tableau) qui récapitule la démarche et les résultats de l'analyse fonctionnelle.
Il présente l'ensemble des fonctions principales et contraintes du futur produit.
CDCF exemple :
Extrait du CDCF d'une souris d'ordinateur
5. Création d'un DIAGRAMME FONCTIONNEL :
Appelé également schéma bloc, schéma de principe, FAST...
Le diagramme fonctionnel est un schéma permettant de représenter sous forme de blocs fonctionnels l’ensemble du système étudié.Cet outil permet d'établir une liste des solutions techniques à créer.
Diagramme fonctionnel exemple :
Extrait du diagramme fonctionnel d'un chauffe-eau solaire.
Chaîne d'énergie et chaîne d'information d'un objet technique :
De nombreux objets étudiés peuvent être décrits par une chaîne d'énergies et une chaîne d'informations.
Ces outils sont incontournables et à connaître.
Chaîne énergie et information exemple :
Étude d'un portail coulissant électrique
Calcul de vitesses :
De nombreux objets d'étude sont des moyens de transport, il est donc parfois demandé d'exprimer la vitesse de déplacement d'un objet ou le temps de déplacement en fonction de la vitesse...
Il est par conséquent nécessaire de connaître la formule à utiliser.
V = D / T
V est la Vitesse exprimée en km/h ou m/s ou ...
D est la distance exprimée en Km ou en m ou ...
T est le temps exprimé en h ou en sec ou ...
A partir de cette formule, on sait aussi que
D = V x T ou encore que T= D / V
Calcul de vitesse exemple :
Exprimez la vitesse d'un camion en km/h et en m/min si il effectue 110km en 1h20min.
D = 110 km = 110 000m
T = 1.3333h = 80min
V = 110 / 1.3333 = 82.5 km/h
V = 110 000 / 80 =1375 m/min
Quel temps (en h et min) faudra-t-il à un cycliste pour effectuer 20km à une vitesse de 25km/h ?
T = D / V = 20 / 25 = 0.8h
0.8 x 60 = 48min
Objet technique non-mécanisé, mécanisé ou automatisé :
Un objet technique non-mécanisé est actionné par l'énergie musculaire de l'homme.
Un objet technique mécanisé est actionné par un moteur souvent électrique ou thermique.
Un objet technique automatisé est programmé par l'homme pour fonctionner seul.
Non-mécanisé, mécanisé, automatisé exemples :
Objets techniques non-mécanisés
> Vélo, tournevis, crayon, presse-agrume, luge...
Objets techniques mécanisés
> Perceuse, sèche-cheveux, aspirateur, vélo-moteur...
Objets techniques automatisés
> Distributeur de boissons, four micro-ondes, lecteur DVD, sonnerie du collège, détecteur incendie, imprimante, machine à laver, photocopieur...
Afficheur 7 segments :
Un afficheur 7 segments permet d'afficher des informations (lettres, chiffres) sur une écran composé de 7 parties.
Le tableau de droite permet de connaître les codes nécessaires à l'affichage des différents nombres (par exemple, la colonne A permet d'allumer ou éteindre le segment A de l'afficheur. Un 1 allume le segment, un 0 éteint le segment).
Pour afficher un 7 on utilisera le code suivant : 1110000
> Quel code faut-il utiliser pour afficher un 6 ? . . . . . . .
Le réseau informatique :
Suivez l'animation flash présentant le réseau informatique d'un collège en cliquant sur le lien de droite.
http://techno-flash.com/animations/reseau_college/reseau_college.html
Voir Activité technoflash en bas de page (imprimer et compléter en visionnant l'animation).
Le réseau informatique :
En bas de page, vous trouverez plusieurs synthèses liées à la séquence sur le fonctionnement d'un réseau informatique.
SysML : Langage de Modélisation de Systèmes
Ci-dessous le lien vers une vidéo de présentation de ce langage qui permet d'étudier les objets techniques.
La version PDF de la vidéo se trouve dans les fichiers téléchargeables ci-dessous.
Site d'entraînement au DNB :
Pour mieux vous préparer au DNB, voici un site web dédié au DNB avec des quizz sur le programme de techno
https://www.brevetdescolleges.fr/quiz/troisieme/technologie
Pour prolonger l'entraînement :
Site d'un collègue avec plusieurs exercices à faire en ligne
http://michel.roemhild.free.fr/?Revisions-DNB-Technologie
Sujets d'entraînement :
Pour mieux vous préparer au DNB, voici quelques sujets officiels préparés pour l'examen.
- Voir fichiers en bas de page -
ou plusieurs sujets avec corrigés :
https://tkcollege.fr/sujets-dnb-technologie/
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