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Ce travail est à réaliser page 19 du cahier.
Le profil d'une aile est-il important pour le décollage et le vol d'un avion ?
But de travail :
Première partie :
Expliquez par une expérience extrêmement simple le phénomène de "portance" d'une aile d'avion. Vous utiliserez Internet pour retrouver cette expérience.
Elle devra être présentée sur une page réalisée avec le traitement de texte d'Open Office (Titre, deux photographies et un texte explicatif original*).
* : pas de copier/coller !
Deuxième partie :
Dans cette partie, vous allez devoir mettre en œuvre une démarche expérimentale. Pour cela, il va falloir proposer une expérimentation pour montrer que le profil de l'aile est important pour faciliter le décollage et le vol d'un avion !
Profils proposés pour l'expérimentation :
Rectangulaire
Biconvexe symétrique
Plan convexe
Plan creux
Démarche à suivre pour cette seconde partie (le fichier est à télécharger ci-dessous) :
Étape :
n°1 - Le problème à résoudre, la question qu’on se pose ?
n°2 - L’hypothèse
n°3 - La stratégie
n°4 - Le protocole expérimental
n°5 - Les observations, les résultats expérimentaux
n°6 - L’interprétation, l’exploitation des résultats expérimentaux
n°7 - La conclusion
Exemple concret de démarche expérimentale :
Parmi les matériaux suivants, le sel, le bois, l’acier, le verre, le cuivre, le PVC (polychlorure de vinyle), le carbone, l’aluminium, quels sont ceux qui conduisent le courant électrique ?
Je propose une réponse dont je vais ensuite tester la validité expérimentalement.
Je pense que l’acier, le cuivre et l’aluminium conduisent le courant électrique.
J’explique brièvement comment je vais procéder pour tester mon hypothèse.
Je vais construire un circuit en boucle simple dans lequel je vais insérer les différents matériaux les uns après les autres. S’il y a du courant électrique dans le circuit, le matériau testé est conducteur.
Liste du matériel : 1 pile électrique, 1 lampe, 1 interrupteur, 2 pinces crocodiles, 4 fils de connexion.
Description de l’expérience sous forme de schéma(s) et/ou de phrase(s) :
Je remarque que la lampe du circuit s’allume si l’échantillon testé est constitué d’acier ou de cuivre ou de carbone ou d’aluminium.
Quand la lampe s’allume, il y a du courant électrique. Le circuit est fermé et le matériau testé est conducteur. L’acier, le cuivre, le carbone et l’aluminium sont donc conducteurs.
Mon hypothèse était partiellement correcte puisque le carbone conduit aussi le courant électrique.
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L'aile d'avion expliquée par "C'est pas sorcier" :
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