Akademia Przyjaciół Pszczół

PSZCZOŁA W ŚRODOWISKU

Zasady Przyjaciół Pszczół

1. Wiosną nie wypalam traw i nie spalam suchych łodyg i kwiatów zeszłorocznych roślin.

Wypalanie traw na wiosnę jest jednym z głównych zagrożeń dla wielu gatunków owadów, w tym i pszczół dziko żyjących. W wyniku takich nieprzemyślanych działań giną nie tylko owady, które przezimowały w suchych łodygach roślin i w zeszłorocznych kwiatostanach. Wypalanie jest szczególnie niebezpieczne dla młodych królowych trzmieli, które najchętniej zakładają nowe gniazda w opuszczonych norkach gryzoni. A śmierć jednej takiej królowej oznacza brak pod koniec lata kilkuset robotnic, młodych samców i samic, koniecznych dla zapewnienia ciągłości gatunku. Z tych samych powodów szkodliwe jest spalanie wiosną suchych fragmentów zeszłorocznych roślin ozdobnych – lepiej wyrzucić je na kompost.

2. Sadzę tylko takie rośliny, które nie znajdują się na liście gatunków inwazyjnych.

Obce, inwazyjne gatunki roślin zagrażają nie tylko naszej rodzimej florze, konkurują z nią o światło, wodę i substancje pokarmowe, ale są także niebezpieczne dla całych ekosystemów, w tym również dla pszczół. Niekontrolowany rozwój gatunków inwazyjnych w krótkim czasie zamienia ekosystemy w zbiorowiska jednego lub kilku gatunku roślin, co oznacza zubożenie pokarmu dostępnego pszczołom. Inwazyjne gatunki roślin zmieniają również skład chemiczny gleby, co czyni ją nieodpowiednią dla rodzimej flory. Z tych powodów należy usuwać ze swego ogródka rośliny wpisane na listę obcych gatunków inwazyjnych i nie sadzić nowych.

Najpopularniejsze rośliny inwazyjne w Polsce to:

• · Nawłoć (kanadyjska i późna)

• · Barszcz Sosnowskiego i Mantegazziego,

• · Niecierpek (drobnokwiatowy , gruczołowaty, irga błyszcząca, świdośliwka kłosowa)

• · Róża pomarszczona

• · Robinia akacjowa

• · Rdesowiec (ostrokończysty, sachaliński i czeski)

• · Kolczurka klapowana

• · Czeremcha amerykańska

• · Klon jesionolistny

• · Rudbekia naga

3. Pozostawiam w ogrodzie „ półdziki” zakątek.

Jeśli jakąś niewielką część ogrodu pozostawimy nieprzekopaną przez 2-3 lata, a wśród porastających ją roślin znajdzie się też trochę tzw. „chwastów” (np. mniszek lekarski, koniczyna) zapewnimy tym, samym pszczołom źródło cennego pokarmu. Ten półdziki zakątek możemy potem przenieść w inne miejsce, aby ziemia całkiem Niue zdziczała. Jest to doskonałe miejsce na założenie gniazd dla wielu gatunków pszczół gniazdujących w ziemi, takich jak pszczolinki czy smukliki.

4. Stosuję naturalne nawozy i środki ochrony roślin.

Związki chemiczne zawarte w sztucznych nawozach przechodzą do nektaru i pyłków kwiatów, więc pszczoły zjadają je, narażając się na ich szkodliwe działanie. Chemiczne środki ochrony roślin mogą powodować choroby, a nawet śmierć odwiedzających te rośliny pszczół. W związku z tym, do nawożenia i ochrony uprawianych roślin przed chorobami i szkodnikami powinniśmy używać przyjaznych pszczołom środków naturalnych. Doskonałym nawozem jest np. zwykły kompost. Również w przypadku masowego pojawiania się w ogrodzie szkodników zaleca się stosowanie naturalnych sposobów walki z nimi, których jest bardzo wiele. Można np. znosić z okolicy biedronki, które doskonale zwalczają mszyce lub stosować opryski z zestawów różnych ziół. Bogate informacje na ten temat można znaleźć w Internecie i książkach o rolnictwie biodynamicznym.

5. Zwiększam szanse pszczołowatych na wychowanie potomstwa poprzez budowę sztucznych gniazd.

Jednym z czynników ograniczających liczebność populacji pszczół dziko żyjących jest małą dostępność odpowiednich miejsc do gniazdowania w mocno zmienionym przez człowieka środowisku. Możemy ułatwić pszczołom znalezienie wymarzonego domu, budując i rozmieszczając w ogrodzie lub na balkonie specjalne sztuczne gniazda. Świetne pomysły na skonstruowanie takich gniazd można znaleźć na stronie www.pomagamy pszczolom.pl

NASZE DZIAŁANIA

Uczniowie naszej szkoły bardzo chętnie przyłączyli się do Akademii Przyjaciół Pszczół. Dzięki wiadomościom zdobyty na zajęciach przygotowanych na podstawie materiałów pochodzących z Akademii, przygotowano gazetkę tematyczną, dzięki której wszystkie osoby odwiedzające naszą szkołę mogą dowiedzieć się, że pszczoły swą wyjątkowymi owadami. Gazetka uwrażliwia również na problemy związane z wymieraniem pszczół. Pamiętajmy, że to od nich uzależnione jest nasze pożywienie i życie.

Dużym zainteresowaniem cieszył się również konkurs plastyczny pt. „Pszczoła przyjacielem człowieka”. Prace wykonane zostały różnymi technikami, co sprawiło, że są bardzo ciekawe i oryginalne.

Klasy I – III wzięły udział w specjalnej lekcji, z której dowiedziały się dlaczego pszczoły są wyjątkowe. Zajęcia rozpoczęły się od przebrania dzieci za pszczółki. Następnie uczniowie obejrzeli prezentacje, z której dowiedzieli się m.in.: jakie są rodzaje pszczołowatych, jak zbudowana jest pszczoła, jak wygląda życie w ulu oraz po co nam pszczoły i jak stworzyć środowisko przyjazne pszczołom. Z końcowej część prezentacji dzieci dowiedziały się czym jest pasieka i jak pozyskuje się miód. Na zakończenie lekcji każdy z uczestników miał za zadanie wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej pszczółkę. Nie zabrakło również rysunków przedstawiających ulubiona przez wszystkie dzieci bajką Pszczółkę Maję.

Uczniowie stworzyli również ogródek, w którym posadzono krzewy i rośliny miododajne, m.in. śnieguliczkę, porzeczkę, słonecznik, lucernę. Pamiętano również o pozostawieniu półdzikiego zakątka w zacisznym miejscu, w którym umieszczono wykonane przez uczniów sztuczne gniazda dla pszczołowatych.