Технологическая карта проекта

Легенда игры

Емельян Пугачев (когда

отходил от стен Казани) очень боялся погони, поэтому, оторвавшись от преследования, он свернул с Казанского Тракта в глухой лес, чтобы дать передышку коням, и чтобы идущие царские войска не смогли бы их застать врасплох. Чтобы не рисковать пугачевский отряд некоторое время двигался глухой тайгой параллельно Казанскому тракту, в это время воз с казной попал в карстовую воронку, на дне которой было глубокое озерцо! Это было где-то в лесах Марий Эл. Воз был настолько тяжёл, что лошади не могли его удержать, подоспевшие, было, казаки пытались остановить гибель казны, но бездонное болото поглотило в себя воз и лошадей. Пугачев был очень рассержен и взволнован – на эту казну он очень рассчитывал, что сможет купить множество оружия, припасов и лошадей, и заново наберет вой ско, когд а вернется к Волге. Он приказал казакам достать этот воз или часть сокровищ! Но сколько смельчаки не ныряли в воду – никто не мог даже нащупать в бездонном провале саму казну, а не то, чтобы что-то достать! Делать было нечего, всё, что было добыто лихим путём, пропало. Сокровище до сих пор не найдено...Гипотеза

Если сокровища Пугачева были потеряны где то на территории Республики Марий Эл, то найти их можно, сопоставив исторические документы и исследования современников.

Образовательная составляющая игры

Цель – изучить историю бунта Емельяна Пугачева

Задачи:

    • Научить работать с историческими документами, сопоставлять, анализировать
    • Познакомить с маршрутом передвижения восставших казаков под предводительством Емельяна Пугачева по территории Республики Марий Эл.
    • Ознакомиться с историей, архитектурой памятников и природными памятниками Республики Марий Эл
    • Научить работать с различными интерактивными сервисами и технологиями с применением ИКТ
    • Отработать маршрут реального туристического похода по местам передвижения восставших казаков по территории Республики Марий Эл (в случае реализации реального туристического маршрута)

Компетенции:

    • предметные
    • коммуникативные
    • ИКТ

Контент

Крестьянская война материалы Википедии

Пушкин История Пугачева

Под Знаменами Пугачева сборник

Коллекция исторических документов

Карта Сокровища Пугачева

и другие материалы

Этапы

Путешествие возможно как виртуальное, так и реальное (возможно, как развитие виртуальной игры) (велосипеды, экскурсионный маршрут, пешие маршруты) с родителями, педагогом.

Делимся на группы (групп может быть от 2 до 4). Это могут быть взрослые и дети, Ивановы, Петровы, Сидоровы..., и другие варианты. Наверняка родители с удовольствием посоревнуются с командой детей!. В случае реального приключения (поездки, экскурсии) группа может быть одна:

    • Авантюристы,
    • Профессионалы,
    • Изыскатели
    • Исследователи

Знакомимся с материалами к проекту. Знакомимся с историческими сведениями о маршруте передвижения войск Пугачева по территории Марий Эл

Разыскиваем в различных источниках информации данные об исторических и природных памятниках по маршруту движения.

Используя рабочий лист команды приступаем к работе с материалами листа и ресурсами имеющимися на сайте поддержки проекта:

рабочая карта проекта и другие материалы.

Обсудить в группе предположения о возможном месте клада Пугачева с обоснованием «почему мы выбрали это место» и обозначить его на карте.

Результаты

Результаты исследования представить в свободном виде с использованием различных медиаматериалов в предложенной руководителем проекта форме.

Оценивание

Команды награждаются электронными дипломами и перспективами к возможному отысканию ценного исторического клада Пугачева в случае реального путешествия по маршруту отступления казаков Емельяна Пугачева.

Используемые ИКТ

    • Сервисы Google
    • Ресурсы интернет
    • Программы и приложения различных авторов
    • Интерактивные сервисы WEB 2.0

Форма представления результатов группами

    • Публикация
    • Виртуальная книга
    • Текстовый документ
    • Презентация
    • Видеоролик

Примечание

Возможно в качестве отчёта создание командами отдельного блога(ов) с итогами реализации проекта или одного общего сайта для консолидации информации различных групп и публикации мультимедиа информации (отчетов)

Игру можно реализовывать и дистанционно (в случае, если соперничающие команды находятся достаточно далеко друг от друга).