Formação «CriaTivo: Promoção de Estratégias de Autorregulação na Escrita» - 2ª edição (8 e 9 de fevereiro de 2019)
A 2ª Edição da formação «CriaTivo: Promoção de Estratégias de Autorregulação na Escrita» vem refletir o sucesso deste projeto e a sua utilidade enquanto ferramenta educacional para muitos profissionais da Educação e pais. De facto, o projeto CriaTivo não pára de surpreender, inclusive a equipa que lhe deu vida desde o primeiro fôlego. Sem dúvida, um dos seus pontos fortes é a amplitude e flexibilidade que a sua intervenção permite que tem, aliás, entusiasmado equipas de trabalho além-fronteiras.
Enquanto projeto verdadeiramente inclusivo, torna-se cada vez mais pertinente, utilizá-lo e reinventá-lo no contexto escolar.
Esta formação procura reforçar, em todos os agentes educativos, o leque de estratégias para o ensino explícito da escrita no 1º ciclo do Ensino Básico, seguindo de mãos dadas com a investigação atual, que tem demonstrado as vantagens de promover a autorregulação da aprendizagem e o papel ativo dos aprendentes desde idades precoces.
Enquanto se (re)vivem tempos de mudança na Educação, em que o saber precisa de ser aliado ao fazer, nada mais adequado do que um projeto de resposta à intervenção, seguindo uma lógica de modelo RTI, onde psicólogos, professores, técnicos e pais podem, formal e informalmente, contribuir para que os aprendentes gostem mais e queiram escrever muito.
Esta ação de formação é acreditada pela Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Consulte aqui o folheto com informações mais detalhadas
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