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彰化縣新民國小本土語言教育網站
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一、成立臺灣母語日推動工作小組
二、具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
221世界母語日--各國母語認識
三、結合社區共同建構臺灣母語環境
四、校內積極營造臺灣母語情境
五、學校特色
六、本土語文課程計畫規劃情形、執行方案或實施策略
七、活化本土語文教學
八、辦理本土語文教學活動或團體活動
九、自編教材 與教學評量
十、師資管控
十一、總體成效檢討
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二、具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
221世界母語日--各國母語認識
三、結合社區共同建構臺灣母語環境
四、校內積極營造臺灣母語情境
五、學校特色
六、本土語文課程計畫規劃情形、執行方案或實施策略
七、活化本土語文教學
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九、自編教材 與教學評量
十、師資管控
十一、總體成效檢討
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一、成立臺灣母語日推動工作小組
二、具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
221世界母語日--各國母語認識
三、結合社區共同建構臺灣母語環境
四、校內積極營造臺灣母語情境
五、學校特色
六、本土語文課程計畫規劃情形、執行方案或實施策略
七、活化本土語文教學
八、辦理本土語文教學活動或團體活動
九、自編教材 與教學評量
十、師資管控
十一、總體成效檢討
四、校內積極營造臺灣母語情境
公佈欄布置台灣母語環境，作為學生朝會時共同學習主題
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班級本土語情境布置--詞語情境布置
班級本土語情境布置--詞語情境布置
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