Інклюзивне навчання

Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

  З метою забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітнього процесу в Синьківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів створюються відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку.

     Станом на 1 вересня 2022 року у закладі відкрито 1 клас з інклюзивною формою навчання, у якому навчається 1 учениця з ООП, з якою працюють досвідчені вчителі та асистенти вчителя. Для дитини з інклюзивною формою навчання:

-         модифіковано навчальні програми та плани;

-         створено позитивний клімат шкільного середовища;

-         облаштовано сенсорну кімнату для гармонійного розвитку дитини;

-         організовано сучасне, безпечне та комфортне освітнє середовище;

-         налагоджено співпрацю з батьками.

  Забезпечено безперешкодний доступ до приміщення закладу освіти для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (встановлено пандуси).

  Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч. При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги:

-         стіни світлих тонів;

-         меблі, парти – кольору натурального дерева;

-         стелі, віконні рами – білі.

  Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення. У закладі дотримується повітряно-тепловий режим. Приміщення  обладнані системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання.

  Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.

  У Синьківській загальноосвітній школі  І-ІІІ ступенів створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.