3º ESO

PRIMERA SESIÓN, SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Vamos a continuar con el estudio de la ópera en el Barroco.

Para ello, lee atentamente el punto 1 del tema 3:

1.1 El nacimiento de la ópera

1.2 tipos de ópera

y luego responde el cuestionario que encontrarás a continuación (el cuestionario también se encuentra disponible más abajo en tres formatos: microsoft word, open office y pdf, para que podáis trabajar como os resulte más cómodo)

1.- ¿Cuál es la nueva textura que aparece en el Barroco? ¿En qué consiste?

2.- ¿Cómo se llama el grupo de intelectuales que inventa la ópera?

3.- ¿Cuál es la primera ópera de la historia? ¿Quién la compuso?

4.-¿Cuáles son las partes fundamentales de una ópera?

5.- ¿Cuáles son los dos estilos de canto que hay en la ópera? ¿Cuándo se usa

cada uno?

6.- Clasifica las siguentes características haciendo una lista con las que se corresponden con la ópera seria y las que lo hacen con la ópera bufa.

Aristocracia

Tema mitológico

Castratis

Popular

Tema de la vida cotidiana

Italiano

Idioma de cada país

7.- Indica cuál es el compositor de ópera más importante de

Inglaterra

Francia

Ópera seria

SEGUNDA SESIÓN, SEMANA DEL 20 AL 26 DE MARZO

Aquí tienes una de las óperas bufas más importantes de este periodo. Debes verla al completo para luego contestar el cuestionario.

https://www.youtube.com/watch?v=YfLBklvBaYI

1.- ¿Cuántos personajes aparecen en escena? ¿Cuántos de ellos cantan?

2.- La orquesta que acompaña ¿es numerosa o reducida? ¿Cuál crees que es el motivo?

3.- ¿Es una ópera seria o bufa? ¿Por qué lo sabes?

4.- ¿Cuál es la relación entre Serpina y Uberto?

5.- ¿Cuál es el plan de Serpina?

6.- ¿Quién se hace pasar por el pretendiente de Serpina?

7.- ¿Cuál es su falso nombre y profesión?

8.- ¿Consigue Serpina su propósito?

TERCERA SESIÓN, SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Lee con atención el punto 2 del tema: la música vocal religiosa, y responde al cuestionario.

1. ¿Que diferencias hay entre una ópera y un oratorio?

2.- ¿Cuál es el oratorio más famoso? ¿Quién lo compuso?

3.- ¿Qué es una pasión?¿Cuál es la más famosa? ¿Quién la compuso?

4.- Escucha

https://www.youtube.com/watch?list=RDvXKJWNa9BnE&v=vXKJWNa9BnE&feature=emb_rel_end

y realiza un comentario de la audición del Oratorio El mesías de Haendel

CUARTA SESIÓN, SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL

Bueno, chicos, estas dos semanas habéis estado trabajando muy duramente así que para esta última sesión antes de vacaciones, os propongo una actividad un poco más relajada.

Mirad este vídeo sobre los efectos de la música, la clásica y la que no lo es.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=435&v=pjA0YGqi8Is&feature=emb_logo

ESpero que os resulte interesante.

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Aquellos alumnos que tengáis que recuperar la 1ª y/o 2ª evaluación, ya tenéis disponible la tarea que debéis realizar.

Salid de la página de vuestro grupo y entrad en RECUPERACIÓN 3º DE ESO 1ª /2ª EVALUACIÓN. Allí tenéis todas las instrucciones y plazos.

Si tenéis dudas de si tenéis que recuperar alguna de las dos evaluaciones, enviadme un correo y o lo aclaro.

Esta semana quiero hablaros de una obra en particular de Juan Sebastian Bach.

En una de las etapas de su vida, Bach trabajó para el conde Keyserlingk. El pobre conde padecía un insomnio que le tenía desesperado y su médico le recetó escuchar música relajante. Desde entonces, cuando el conde tenía una mala noche, llamaba a su pianista de cámara, de nombre Golberg, para que le amenizara las largas madrugadas.

Bach escribió una pieza para estas ocasiones utilizando la técnica de la variación, de la que ya hemos hablado en la segunda valuación: una melodía que va apareciendo con diferentes modificaciones. Esta pieza se conoce como las "Variaciones Golberg".

En las diferentes variaciones, Bach va recorriendo la mayoría de las emociones humanas: felicidad, tristeza, desesperación, esperanza, rabia...

El pianista James Rhodes es un músico que os recomiendo fervientemente. Es muy activo en las redes sociales y ahora vive en Madrid, por lo que es muy fácil seguirle. Sufrió abusos sexuales cuando era un niño, a causa de lo cual se acabó enganchando a las drogas e intentó suicidarse en alguna ocasión. Él siempre dice que la música clásica le salvó la vida. Tocar el piano le salvó de la espiral de autodestrucción en la que estaba metido. Su compositor favorito es Bach. Él dice que cuando escucha el aria de esta pieza y cierra los ojos, ve lo siguiente:

"me imagino a un niño que, a pesar de estar en un lugar muy tranquilo y pintoresco, se siente estresado. No duerme muy bien y la ansiedad le quita el apetito. Tiene un montón de deberes acumulados y las cosas parecen difíciles. Todo se ha hecho una montaña, así que, una tarde va a un lugar tranquilo, bonito y apacible, un parque no demasiado lejos de casa, aunque sí lo suficiente para sentirse como en una escapada.

Empieza a caminar disfrutando de la soledad. Se hace preguntas muy importantes como por qué no puede ser más popular, por qué se le da tan mal el fútbol, por qué tiene que hacer exámenes, y sobre todo, por qué no le dejan en paz para hacer lo que quiere. Entonces, a los 90 segundos, la mitad de la pieza, más o menos, empieza a enfadarse un poco al pensar en todo eso (...) las cosas no deberían ser tan estresantes a su edad.

Y como por arte de magia, a los dos minutos y diecisiete segundos de la pieza, recibe la respuesta: (...) la música empieza a discurrirun poco más rápido, se vuelve más optimista y se llena de esperanza. (...) Escucha una nueva voz en su cabeza,más amable que la que suele escuchar cargada de ansiedades y quejas "Relájate, le dice, todo va salir bien"

Aquí os la dejo, espero que la disfrutéis (NO TENÉIS QUE HACER NINGÚN COMENTARIO, NI TAREA, NI ENVIARME NADA. SOLO DISFRUTAD DE LA MÚSICA)

https://www.youtube.com/watch?v=Gv94m_S3QDo&feature=youtu.be

Si os ha gustado este fragmento, aquí podéis escuchar la obra completa

https://www.youtube.com/watch?v=Ah392lnFHxM&feature=youtu.be