أستاذ الموهبة والإبداع المشارك في جامعة الباحة \ كلية التربية – قسم التربية الخاصة
المملكة العربية السعودية
الانتاج العلمي \ البحوث المنشورة:
البيشي، مفلح سالم والشباطات، أحمد محمد (2017) فعالية برنامج اثرائي مبني على مهارات التفكير الأساسية في تنمية تحصيل الطلاب الموهوبين في الرياضيات. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية.
الشباطات، أحمد محمد (2017) أساليب الكشف عن الموهوبين والمبدعين. دارالرشد: الرياض.
الشباطات، أحمد محمد (2016) الاحتياجات التأهيلية والخدمات التعليمية للطالب ذوي صعوبات التعلم في منطقة الباحة. مجلة العلوم التربوية (جامعة القاهرة(.
الشباطات، أحمد محمد (2016) التنبؤ بالقدرات الابتكارية لدى الأطفال في ضوء مستويات الذاكرة الصريحة والضمنية. مجلة القراءة والمعرفة (كلية التربية جامعة عين شمس).
الغامدي، مصطفى أحمد والشباطات، أحمد محمد (2016) أنماط التعلم المفضلة لدى الطلبة المتفوقين وعلاقتها بتفوقهم الأكاديمي. (كلية التربية جامعة عين شمس).
الزهراني، سرحان ظافر والشباطات، أحمد محمد (2016) الكتابة الابداعية لدى الطلاب الموهوبين في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية البنات للاداب والعلوم والتربية.
Al-Shabatat, A. M. (2014). Gifted Teachers’ Stages of Concern towards Integrating Educational Technology in the Gifted’ Schools. Turkish Online Journal of Educational Technology (ISI)
Al-Shabatat, A. M. (2013). A Review on the Contemporary Concepts of Giftedness and Talent. International Interdisciplinary Journal of Education, V (2), 12, pp67-81.
Al-Hielat, M. Q. & Al-Shabatat, A. M. (2012) Comparing Academically Gifted and Non-Gifted Students’ Supportive Environments in Jordan. International Interdisciplinary Journal of Education, V (1), 12, pp93-98.
Al-Zaidiyeen, N. J. & Kuppan, A., & Al-Shabatat, A. M. (2011a) Gender and Age Differences in Computer Usage, Competence, Attitudes, Self-Efficacy, and Anxiety among Teachers in Jordan. The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET
Al-Zaidiyeen, N. J. & Kuppan, A., & Al-Shabatat, A. M. (2011b) The Information Aged: Examination of University Students’ Attitudes towards Personal Digital Assistants (PDAs) Usage in terms of Gender, Age and Faculty Variables. Elixir Journal.
Al-Zaidiyeen, N. J. & Al-Shabatat, A. M, (2011) In-service Teachers’ Attitudes toward Parental Involvement in Government Primary Schools in Jordan. International Conference on Early Childhood and Special Education (ICECSE).
Mokaram, A., Al-Shabatat, A. M., Soon, F., & Andaleeb, A (2011) Enhancing Creative Thinking Through Designing Electronic Slides, International Education Studies, Vol, 4 (1).
Al-Shabatat, A. M., Abbas, M. & Ismail, H. (2010). The Direct and Indirect Effects of the Achievement Motivation on Nurturing Intellectual Giftedness. International Journal of Behavioral, Cognitive, Educational and Psychological Sciences 2 (3), 158-166.
Al-Shabatat, A. M. (2010). Development and Validation of the Extended Model of Giftedness and Talent using Structural Equation Modeling (SEM). Unpublished Doctoral Dissertation. Universiti Sains Malaysia.
Al-Shabatat, A., Abbas, M. & Ismail, H. (2009). The Direct and Indirect Effects of the Environmental Factors on the Intellectual Giftedness. International journal of special education. 24 (3), 121-131.
Ismail, H., Al-Zoubi, S., Bani Abdel Rahman, M., & Al-Shabatat, A. M. (2009). Competency Based Teacher Education (CBTE): A Training Module for Improving Knowledge Competencies for Resource Room Teachers. European Journal of Social Sciences Vol.10, 2
Al-Zaidiyeen, N. J. & Al-Shabatat, A. M. (2008). Investigating the Attitudes of Secondary Classroom Teachers towards the Use of Computer Technology in Jordanian Schools. Proceedings of the International Conference on Social Sciences and Humanities 2008 (Icossh’08), 18th-20th June 2008 Universiti Sains Malaysia.
محرر تنفيذي للمجلة التربوية الدولية المتخصصة . عمان – الاردن 2012 وحتى الان.
عضو الجمعية الدولية لبحوث الموهبة والتفوق
IRATDE www.IRATDE.ORG
الاشراف على العديد من الرسائل جامعية ومنها
الكفاءة الذاتية الاكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمحافظة القنفذة
العلاقة بين دافعية الإنجاز ومستوى الموهبة الفنية للطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة
بناء مقياس التقدير الذاتي للموهبة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
واقع الخدمات الارشادية المقدمة للطلبة الموهوبين من وجهة نظرهم
أنماط التعلم وعلاقتها بالذكاءات المتعددة لدى الطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة
البيئة الداعمة للتفوق من وجهة نظر معلمي الموهوبين في منطقة عسير محايل
مدى تلبية منهج التربية الفنية الجديد لحاجات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر مشرفي ومعلمي التربية الفنية
الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة في ضوء بعض المتغيرات
فاعلية برنامج اثرائي في الرياضيات للطلاب الموهوبين في محافظة بيشة
اتجاهات الطلبة الموهوبين نحو اساليب تجميعمهم في منطقة الباحة
مستوى دافعية الإنجاز وتقدير الذات والتكيف الاكاديمي لدى الطلاب الموهوبين المسرعين في المملكة العربية السعودية
فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الطلاب الموهوبين في الصف السادس في محافظة محايل عسير
فاعلية برمجية حاسوبية إثرائية لتنمية مهرات الاتجاه التنظيمي للتربية الفنية D.B.A.E للطلاب الموهوبين فنيا بمحافظة القنفذة