В век современных технологий, материалов, производительного оборудования и профессионально подготовленных специалистов не задумываешься над тем, как получают и производят те блага, которыми мы пользуемся в жизни. В магазинах изобилуют ткани и нитки различного назначения, в достаточном ассортименте и шитой молодежной одежды. Но всегда вызывает у нас интерес то, а что было раньше? Как получали ткань, из чего делали нитки, как кроили одежду и украшали ее. На уроках технологии мы знакомимся с различными ремеслами, видами декоративно-прикладного искусства и современными производствами. На одном из уроков нам показали образец ткани, выполненный на старинном ткацком станке, самое удивительное было то, что он почти не отличается от современной ткани. Нас поразила работа ткачихи, которая вручную ткала полотно для всей семьи. Причем занимались этим не только старшие женщины в семье, но и девочки. У нас появилось огромное желание узнать о ткацком виде ремесла и заняться его изучением.
Целью работы является: изучение технологии ткачества и изготовление модели одежды в технике ручного ткачества.
Задачи:
1.Подобрать литературу и источники информации о развитии ремесла
2.Ознакомиться с историей ткачества
3.Изучить историю развития ткацких станков
4.Ознакомиться с основными техниками ручного ткачества
5.Спроектировать и изготовить изделие в технике ручного ткачества
Объект исследования: история развития ткачества.
Предмет исследования: ручное ткачество.
Методы исследования:
1. Анализ источников информации
2. Изучение объектов ручного труда
3. Экскурсии
4. Проведение проб по ручному ткачеству
5. Обобщение материала