Hall

8:30 - 9:30 - Acolhida e Cadastro

Conferência Júpiter

9:30 - 10:30 - Abertura

Organizações comunitárias e universidades contribuições para justiça social no ensino  de Português em suas várias vertentes - Ana Souza, Viviane Furtado, Liliane Santos 

Intervalo

11hs às 12:30hs  -  Comunicações paralelas

Mesa 1 - Sala Saturno 

Eixo 1 - Avaliação do aprendizado de português como língua de herança (POLH/PLH) em uma perspectiva de letramento crítico & Eixo 2 - Currículos e recursos didáticos que promovem justiça social em contextos de POLH/PLH

1. Escrevendo e lendo o mundo com Paulinho Freire - Fabiana Sodré e Luciene Rodrigues

2. “Fala, mas não escreve” - Estratégias e dificuldades na transmissão do POLH - Daniele Ferreira

3. Compreensão e produção de gêneros textuais para contextos heterogêneos e inclusivos - Carla Silva-Hardmeyer

14hs às 15:30hs  -  Oficinas paralelas

Oficina 1 - Sala Saturno 

Poesias pequeninas - poemas plurilíngues para brasileirinhos no mundo – Andreia Moroni

Oficina 2 - Conferência Júpiter 

As artes como recurso didático e transformação social no ensino de POLH – Fernanda Bartholomay Kaur

Intervalo

16hs às 17:30hs  -  Comunicações paralelas

Mesa 3 - Sala Saturno 

Eixo 4 - Diversidade cultural nos contextos de ensino-aprendizagem do POLH/PLH

1. Ludicidade e interferências criativas no processo de ensino-aprendizagem do POLH - Lígia Gallo

2. O uso da música como recurso didático no ensino de POLH - Lídia Nunes e Talita Spaggiari

3. A Língua que Nos Une -  Explorando Pluricentrismo no Ensino de POLH - Roberta Oliveira e Priscila Pimenta

4. Emoções e arte -  recursos pedagógicos no aprendizado de POLH por adolescentes - Luiza Campello 

 9hs - 10hs

Conferência

Iniciativas de POLH - da comunidade à universidade – 

Andreia Moroni, Karina Marsch e Roberta Lucchini, Ana Luiza Oliveira

10hs às 11:30hs  -  Comunicações paralelas

Mesa 5 - Sala Saturno 

Eixo 6 - Políticas linguísticas, direitos linguísticos e justiça social em contextos do POLH/PLH

1. Políticas Linguísticas em uma Escola de POLH - Vozes Familiares e Práticas Educacionais - Jessika Rabello

2. Planejamento linguístico familiar na Coreia do Sul e a manutenção do POLH - Idalena Chaves

3. Implementação e sustentabilidade: POLH, questões administrativas e pedagógicas - Namíbia Peixoto

4. Identidade, inclusão e justiça social - curso de  alfabetização do IGr Helsinque - Patrícia Ribeiro e Helena Noto 

Mesa 6 - Conferência Júpiter 

Eixo 7 – Tecnologia e o ensino-aprendizagem do POLH/PLH em contextos presenciais e virtuais

1. Podcast literário - uma ferramenta de construção identitária no POLH - Ingra Cristina Gomes Silvestre

2. Bordando a Língua - multimodalidade e sincretismo numa escola de Português Europeu - Olga Barradas

3. Projeto cinema -  o audiovisual como recurso didático  - Tatiana Brandão, Denise Salomão 

Intervalo

12hs às 13:30hs  -  Comunicações paralelas

Mesa 7 - Sala Saturno 

Eixo 3 - Direitos linguísticos em diferentes contextos do POLH/PLH 

1. Do Lugar à Linguagem - Construindo Identidades no Ensino de POLH - Ana Paula, Eliza

2. O papel das políticas linguísticas na construção da identidade dos alunos de POLH - Olívia Borges

3. O papel da religião na experiência de aprendizes de línguas de herança - Ana Souza

4. Poesias Pequeninas e o direito ao plurilinguismo entre os falantes de PLH - Andreia Moroni 

14:30 às 16hs  -  Oficinas paralelas

Oficina 3 - Sala Saturno 

VAM – VERBOS EM AÇÃO MULTILÍNGUE - Práticas para o ensino global de línguas e culturas - Ana Luiza Souza de Oliveira 

Oficina 4 - Conferência Júpiter 

Do livro à cena: Transformando Literatura em prática de POLH através do Drama - Roberta Luchini

Intervalo

16:30 às 17hs  -  Pôsteres

Pôsteres - Hall

1. Práticas pedagógicas facilitadoras do ensino-aprendizagem de POLH (3 - 6 anos) - Renata Correa, Aline Cardozo

2. BrEACC – 28 anos fortalecendo a identidade brasileira no Reino Unido por meio do POLH - Cátia Leite

3. Raiz Mirim

17 às 18:30hs  -  Oficinas paralelas