Студенческая жизнь.
По рассказам папы. В здании университета на Моховой была самая большая Коммунистическая аудитория (до революции называлась Богословской, а сейчас - Академической). Общежития были на Стромынке, на Ильинке и в Петроверигском переулке. В какие годы где проживали - надо уточнить.
Учились, наверное, в Физическом корпусе Московского университета. Это красно-кирпичное здание с башенкой посередине, самое большое в университетском дворе. Оно построено в 1904 году по инициативе профессора Н.А. Умова , автора учения о движении энергии, а также земного магнетизма. В левой и центральной частях здания находились научные и учебные лаборатории, в правой – учебные аудитории, а также квартиры некоторых профессоров. В подвале здания со своими учениками работал П.Н. Лебедев, исследуя давление света. Потом в этом здании находился физический факультет, где работали такие ученые, как И.Е. Тамм, Л.И. Мандельштамм, П.П. Лазарев, В.В. Шулейкин и многие другие светила науки. С возведением отдельного строения физического факультета на Воробьевых горах, это здание было передано академическому Институту радиотехники и электроники. ( из книги известного москвоведа Сергея Константиновича Романюка. «Москва. Вокруг Кремля и Китай –города». Путеводитель. Интересно ,что сам С.К. Романюк окончил физический факультет МГУ в 1953году. Воистину, физики могут все!)
Московский университет как и вся наша страна, в 20-х годах прошлого века переживал непростые времена. Было отменено предъявление аттестата о среднем образовании при поступлении . Уровень поступающих был невысок. Для них организовывали рабфаки. Обучение проводилось зачастую без чтения лекций. Был большой упор на практическое применение знаний. Зачеты и экзамены принимались бригадным методом.
Папа рассказывал , что девушки всегда старались «набиться» в его бригаду, так как знали, что Аркаша не подведет-сдаст. Но ему это иждивенчество не очень нравилось, и он старался «довести их до ума», хотя бы немного. Порой – удавалось, сказывался «большой» опыт по работе с отстающими в детстве.
А потом он учился в аспирантуре и защитил диссертацию (в каком году??)
«Воспитывал» он и своих друзей по комнате в общежитии. Дело было так…
Ребята, получив стипендию, могли ее истратить за 1 день. Ясное дело. А как жить потом? Договаривались следующим образом. Ребята скидывались и отдавали ему деньги на питание. Аркаша их клал в сберкассу. И ежедневно, повторяю - ежедневно рано утром, когда народ еще спал, шел в эту сберкассу, снимал ровно столько денег , чтобы купить себе и друзьям булочку, сырок, что-то еще… Приходил. Они еще спали. Раскладывал около каждого эту нехитрую снедь и шел на занятия. До следующего дня у него денег не было. И так – каждый день!
Аркаша принимал активное участие в общественной работе. Он был пропагандист и агитатор. (по жизни) Вечно всех за что-нибудь агитировал и постоянно вел полит-беседы на разные темы…
Даже, когда он вышел на пенсию в 75 лет, то продолжал читать какие-то лекции о международном положении и работал в обществе « Знание».