Musica y Tecnologia

Música y tecnología.  Curso de lecturas dirigidas 

Verano 2013 

6 créditos

Prof. Gabriela Vargas Cetina 

Facultad de Ciencias Antropológicas 

Universidad Autónoma de Yucatán 

Objetivo

Este curso busca dar a estudiantes adscritos al proyecto Música y Tecnología del Cuerpo Académico Estudios sobre Prácticas y Representaciones Culturales las bases de la antropología de la música y explorar trabajos que relacionan específicamente la música con la tecnología.

Formato

El curso consta de 8 sesiones, divididas en 3 módulos, y se llevará a cabo una vez a la semana, los jueves de 10:00 a 14:00 horas, siguiendo el formato de un seminario de discusión.

Evaluación

Junto con la participación en las discusiones del seminario, cuatro controles de lectura que serán entregados en fechas predeterminadas a cada participante en el curso, y un ensayo final, serán la base de la evaluación del curso:

• • Participación en la discusión durante las sesiones: 10% 

Preguntas para la discusión: ¿En qué año se publicó el libro? ¿Cuál es el o los campos bibliográficos con los que el autor dialoga? ¿Cuál es el enfoque teórico, en términos de las premisas básicas sobre las que el libro está basado? ¿Cómo se relaciona éste con otros trabajos existentes en la antropología de la música?

• • Controles de lectura: 60% (15% cada uno) 

Estructura de los controles de lectura: Cada control de lectura debe de constar de un mínimo de 1000 y un máximo de 1250 palabras, y debe tener las siguientes secciones:

1. Ficha bibliográfica completa

2. Tesis de la o el autor (un párrafo)

3. Metodología:

a. campo bibliográfico

b. conceptos básicos,

c. origen teórico de los conceptos básicos (autores y corrientes teóricas),

d. transformación de la teoría en conceptos investigables,

e. relación de cada concepto a las técnicas de investigación empleadas,

f. tipo de datos obtenidos durante la investigación, y

g. conclusiones

4. Opinión personal sobre el texto.

• • Ensayo final: 30% 

Estructura del ensayo final: El ensayo final debe tener de 2500 a 2750 palabras, y contener los siguientes elementos,

1. Título

2. Pregunta central que el ensayo contesta

3. Tesis

4. La antropología de la música: cuatro enfoques

5. Cuatro etnografías

6. Implicaciones de este conjunto bibliográfico para el estudio de la música y la tecnología, y

7. Posible relación de este conjunto bibliográfico con el estudio de la música New Age, o de las prácticas musicales de DJs.

Programa de las sesiones

Módulo I. La música como parte de la vida

Sesión 1. Antropología de la música

Material para la discusión

• • Merriam, Allan (1964) The Anthropology of Music. Evanston, Illinois: Northwestern University Press. 

  • Mattern, Mark (1998) Acting in Concert: Music, Community and Political Action. Newark: Rutgers University Press. 

Sesión 2. Música e identidad

Discusión de la reseña 1:

• • Bigenho, Michelle (2002) Sounding Indigenous: Authenticity in Bolivian Music Performance. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. 

Sesión 3. Antropología de la música y etnomusicología

Material para la discusión

• • Reynoso, Carlos (2006) Antropología de la Música vol. I. Buenos Aires: SB. 

  • Reynoso, Carlos (2006) Antropología de la Música vol. II. Buenos Aires: SB. 

Módulo II. Hacer música

Sesión 4. Musicar

Discusión de la reseña 2

• • Small, Christopher (1998) Musicking: The Meanings of Performing and Listening. Middletown: Wesleyan University Press. 

Sesión 5. Tecnología

• • Lysloff, Rene T. A. Y Leslie C. Gray, eds. (2003) Music and Technoculture. Middletown: Wesleyan University Press. 

  • Greene, Paul D y Thomas Porcello, eds. (2005) Wired for Sound. Engineering and Technologies in Sonic Cultures. Middletown: Wesleyan University Press. 

Sesión 6. Música, malfunción y rompimiento

• • Kelly, Caleb (2009) Cracked Media. The Sound of Malfunction. Boston: The MIT Press. 

Módulo III. Música y electrónica

Sesión 7. Internet

• • Yudice, George (2007) Nuevas tecnologías, música y experiencia. Ciudad de México: Gedisa. 

Sesión 8. MP3

Discusión del control de lectura 4:

• • Alderman, John (2001) Sonic Boom: Napster, MP3, and the New Pioneers of Music. Nueva York: Basic Books. 

  • Sterne, Johathan (2012) MP3: The Meaning of a Format (Sign, Storage, Transmission). Durham: Duke University Press. 

Bibliografía

Alderman, John (2001) Sonic Boom: Napster, MP3, and the New Pioneers of Music. Nueva York: Basic Books.

Greene, Paul D y Thomas Porcello, eds. (2005) Wired for Sound. Engineering and Technologies in Sonic Cultures. Middletown: Wesleyan University Press.

Kelly, Caleb (2009) Cracked Media. The Sound of Malfunction. Boston: The MIT Press.

Lysloff, Rene T. A. Y Leslie C. Gray, eds. (2003) Music and Technoculture. Middletown: Wesleyan University Press.

Merriam, Allan (1964) The Anthropology of Music. Evanston, Illinois: Northwestern University Press.

Mattern, Mark (1998) Acting in Concert: Music, Community and Political Action. Newark: Rutgers University Press.

Reynoso, Carlos (2006) Antropología de la Música vol. I. Buenos Aires: SB.

Reynoso, Carlos (2006) Antropología de la Música vol. II. Buenos Aires: SB.

Small, Christopher (1998) Musicking: The Meanings of Performing and Listening. Middletown: Wesleyan University Press.

Sterne, Johathan (2012) MP3: The Meaning of a Format (Sign, Storage, Transmission). Durham: Duke University Press.

Yudice, George (2007) Nuevas tecnologías, música y experiencia. Ciudad de México: Gedisa.