Drogues i Neurones

• Descripció

La seqüència parteix d'una pregunta inicial, sobre si és necessari augmentar o disminuir les prohibicions de drogues. Al llarg de la seqüència l'alumnat aprèn la relació entre drogues i comunicació sinàptica, i termes clau com dependència, síndrome d'abstinència o tolerància. Després d'una anàlisi de diverses fonts i un debat, els alumnes escriuen un assaig individual en resposta a la pregunta inicial.

EN REVISIÓ: S'estan revisant parts de l'activitat en relació a les decisions sobre consum de drogues per apropar-les més a un treball de la gestió del risc.