Objetivo de la prueba: Evaluar la comprensión de los estudiantes sobre herramientas digitales, tecnologías actuales y su evolución, así como prácticas de cuidado ambiental, mediante la identificación y aplicación de contenidos como navegadores de Internet, Microsoft Word y PowerPoint, herramientas digitales de exploración (Google Maps, Google Earth y Google Arts & Culture), conceptos básicos de Inteligencia Artificial y Red Panda IA, junto con la tecnología a través del tiempo y las 3R; promoviendo al mismo tiempo una actitud responsable y crítica frente al uso de la tecnología, valorando la seguridad digital, el uso ético de la IA y la importancia del cuidado del medioambiente, a través de procedimientos que incluyan analizar, comparar, interpretar recursos digitales y reflexionar sobre su aplicación en situaciones reales .

6°A, para acceder hacer clic acá .

6°B, para acceder hacer clic acá .

"Detectives de la Inteligencia Artificial" Asignatura: Tecnología | Objetivo: Comprender el uso ético de la IA y practicar la creación de presentaciones en PowerPoint.

🚀 Tu Misión: Hoy te convertirás en un experto en tecnología. Tu misión es leer la presentación sobre Inteligencia Artificial y luego crear tu propia presentación con tus opiniones.

👣 Paso a Paso:

1. INVESTIGA 🧐

• Abre y lee con atención la presentación "IA en la Educación" que compartió tu profesota.

• Fíjate bien en qué es la Ética (hacer lo correcto) y qué es un Prompt (las instrucciones mágicas).

2. CREA TU POWERPOINT 💻 Abre el programa PowerPoint en tu computador. Elige un diseño o plantilla que te guste (¡usa tus colores favoritos!).

3. LA PORTADA (Diapositiva 1) 🎨 Escribe un título genial, por ejemplo: "Mis Ideas sobre la IA" o "El Futuro según [Tu Nombre]". Escribe abajo tu Nombre y tu Curso. Agrega una imagen decorativa.

4. RESPONDE LAS PREGUNTAS (Diapositivas 2 a 6) 🗣️ Crea una diapositiva nueva para cada una de las 5 preguntas que aparecen al final de la lectura. Escribe la pregunta como título y tu respuesta abajo.

• • Diapositiva 2: ¿Crees que un robot puede tener sentimientos?

  • Diapositiva 3: Si la IA dibuja, ¿quién es el artista?

  • Diapositiva 4: ¿Está bien que la IA haga toda tu tarea?

  • Diapositiva 5: ¿Cómo te puede ayudar la IA a aprender?

  • Diapositiva 6: ¿La IA dice siempre la verdad?

• Consejo: ¡No hay respuestas incorrectas! Lo importante es escribir lo que tú piensas y explicar por qué.

5. DECORA Y REVISA ✨ Agrega al menos una imagen en cada diapositiva que tenga relación con tu respuesta. Revisa que no tengas faltas de ortografía. Asegúrate de que la letra se pueda leer bien.

6. GUARDA TU TRABAJO 💾

• Ve a Archivo > Guardar como. Busca la carpeta tecnología 2025. Selecciona tu curso 6°B y Nombra tu archivo así: TuNombre_Apellido_TareaIA.pptx

🥦 Encuesta sobre Hábitos de Vida Saludable y Actividad Física 7°B 

Objetivo Clase: Desarrollar habilidades para resolver problemas matemáticos aplicando estrategias de cálculo, razonamiento lógico y comprensión de conceptos en los ejes de Números y Operaciones, Geometría, Medición, Patrones y Datos; demostrando una actitud de responsabilidad, concentración y perseverancia durante la aplicación del ensayo. 6°B.   

🧠Estimados estudiantes hoy realizaran la  Evaluación de mi portalápices reciclado

Descripción sugerida:
En esta actividad evaluaremos el trabajo que realizaste en la construcción de tu portalápices.  Responde con sinceridad cada pregunta considerando los siguientes criterios de evaluación:

• Funcionamiento: ¿Cumple con su propósito y se puede usar correctamente? Técnicos: ¿Está bien construido, firme y bien terminado? Medioambientales: ¿Usaste materiales reciclados o reutilizados de manera responsable?
  Seguridad: ¿El producto es seguro para su uso (sin puntas filosas, materiales peligrosos)

Objetivo de la clase: Probar y evaluar la calidad de nuestros trabajos (portalápiz) , de forma individual, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad.

Un formulario de Google es una herramienta en internet que sirve para hacer preguntas y recoger respuestas de muchas personas de forma fácil y rápida.
Se usa para encuestas, pruebas o evaluaciones, y se puede responder desde un computador, tablet o celular.

Por ejemplo, el profesor puede crear un formulario con preguntas sobre una actividad, y los estudiantes responden marcando alternativas o escribiendo sus propias ideas.  Cuando todos terminan, el formulario guarda automáticamente las respuestas y muestra los resultados.

6°A para acceder al formulario haz clic acá. 

“Red Panda AI, utilizar una IA de imágenes 

Lunes 02/06/2025

Objetivo clase: Que los estudiantes comprendan cómo funciona una herramienta de inteligencia artificial para generar imágenes, y sean capaces de crear al menos una imagen digital original que represente un personaje, animal o escena de su interés, fomentando la creatividad, la imaginación y el uso responsable de la tecnología. 

 Un generador de imágenes con IA:

Red Panda AI también se conoce como un generador de imágenes con IA de alto rendimiento, que ha sido reconocido por su calidad y velocidad. Este modelo de texto a imagen es impulsado por Recraft V3

Instrucciones

1. Entra en Red Panda AI.

2. Pedir a los estudiantes que creen al menos una imagen digital original que represente un personaje, animal o escena de su interés.

3. Poner el cursor arriba de la imagen puedes copiar y pegarla en power point o clickear con el botón derecho del mousse y guardar la imagen en la carpeta Tecnología 2025, seleccionar tu curso y guardarla.

4. Con las imágenes que creaste, inventa una breve historia o cuento en el programa power point. 

Responde el siguiente cuestionario 6°B, parra aceder haz clic acá 

Responde el siguiente cuestionario de Microsoft Word

OA5 Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante: › programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros ›

1.- Unidad Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales. Te invito a trabajar en el siguiente link.

Título del Proyecto: Robótica Reciclada.

Objetivo: Fomentar el interés por la ciencia y concienciar sobre la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales.

En esta actividad, les dejo un video de como hacer un semillero ecológico con tubos de papel higiénico, muy prácticos y fácil de hacer, además son biodegradables y permiten el mejor trasplante de nuestros almácigos.