Sharenting – kreowanie i ochrona wizerunku dzieci w social mediach

Data publikacji: Jul 29, 2020 9:59:7 AM

Patrycja Uram*, Małgorzata Reiter **, Olga Graf ***

* Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk; ORCID 0000-0002-9927-2916

** Instytut Psychologii Polskiej Akademi Nauk; ORCID 0000 0003 2465 0000

*** Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 11 w Warszawie; ORCID 0000-0001-7803-3652

DOI: https:doi.org/10.35464/1642-672X.PS.2020.2.09

Pedagogika Społeczna 2(76) Rok XIX 2020

___________________________________________________

S T R E S Z C Z E N I E : Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na coraz bardziej popularny trend „Sharentingu”, czyli publikacji/udostępniania informacji, zdjęć oraz filmów z dziećmi w roli głównej, w mediach społecznościowych, przez ich rodziców/opiekunów zarówno w świetle zagranicznych, jak i polskich badań. W pierwszej kolejności omówione zostaną zarówno korzyści, jak i zagrożenia wynikające z rozpowszechniania trendu „Sharentingu”. Ponadto poruszona zostanie kwestia dotycząca ochrony wizerunku dzieci w Internecie.

Na koniec zostaną przedstawione propozycje takich sposobów udostępniania informacji, aby wizerunek dziecka w sieci był chroniony.

SŁOWA KLUCZOWE: Pedagogika, sharenting, rodzicielstwo, media społecznościowe, dzieci.

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem w załączniku (link) . Pełna treść bieżącego numeru kwartalnika Pedagogika społeczna dostępna jest na stronie internetowej http://pedagogikaspoleczna.com/2-2020/.