Дорога без опасности

Система мер по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма

в образовательном учреждении

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ

ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

1. Конвенция ООН о правах ребёнка.

2. Федеральный закон “Об основных гарантиях прав ребенка в российской федерации” от 24 июля 1998 г. № 124-фз

3. Федеральный закон “О безопасности дорожного движения” от 10 декабря 1995 г. № 196-фз (в редакции от 25.11.2013 N 317-ФЗ)

4. Указ президента российской федерации от 22 сентября 2006 года № 1042 “О первоочередных мерах по обеспечению безопасности дорожного движения” (в редакции от 27.10.2011 N № 1434)

5. Постановление правительства РФ от 3 октября 2013 г. №864 “О федераль-ной целевой программе “Повышение безопасности дорожного движения в 2013 – 2020 годах”

6. Приказ министерства внутренних дел российской федерации от 2 декабря 2003 г. № 930 “Об организации работы государственной инспекции безопасности дорожного движения министерства внутренних дел российской федерации по пропаганде безопасности дорожного движения”

7. Письмо департамента государственной политики в образовании министер-ства образования и науки РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572 “Об обеспече-нии безопасности в образовательных учреждениях”

8. Приказ министерства образования российской федерации от 09.07.96 № 354 “О повышении безопасности дорожного движения детей и учащихся России”

9. Целевая программа "Комплексные мерыпо обеспечению безопасности дорожного движения в Санкт-Петербурге на 2013-2016 годы"

10. Распоряжение Комитета по образованию от 12.04. 2006 года № 335-р “Об организации деятельности образовательных учреждений по совершенствованию работы в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма”

11. Информационно-методическое письмо Комитета по образованию от 03.12.2008 № 04-5389/08 «об организации деятельности образовательных учреждений по совершенствованию работы в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма»

12. Положение о городском конкурсе среди образовательных учреждений на лучшую организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «дорога без опасности» в 2013/2014 учебном году”

План-конспект

Дорогая победа!

Команда школы №164 заняла

1 место

среди общеобразовательных учреждений МО "Ржевка"

в соревнованиях среди отрядов Юный инспектор движения

"Безопасное колесо"

(апрель, 2014 г.)

Приложение №1

Положение

о работе по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма разработано на основе Конвенции ООН о защите прав ребенка (ст.3, 6, 29), Кодекса об административных правонарушениях (ст. 12, 21, 34), Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 г.г.» и рекомендациях Всероссийского совещания по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

1.2. Ответственный по школе по безопасности движения назначается приказом директора школы.

2. Цели, задачи:

- активное содействие школе в выработке у школьников активной жизненной позиции;

-изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах, овладение навыками проведенной работы по пропаганде правил дорожного движения и организации этой работы среди детей;

- овладение умениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

3. Основные направления работы.

3.1. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения в школе.

3.2. Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях агитбригад.

3.3. Организация работы с велосипедистами в рамках подготовки к конкурсу «Безопасное колесо».

Приложение №2

Положение

о работе ответственного

по безопасности движения

1. Общие положения

1.2. Ответственный по школе по безопасности движения назначается приказом директора школы.

1.3. Ответственный по школе по безопасности движения под руководством директора школы и заместителя директора по воспитательной работе организует всю работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

2. Виды деятельности

В течение учебного года ответственный по школе по безопасности движения проводит следующие мероприятия:

- совместно с заместителем директора по воспитательной работе составляет раздел общественного плана внеклассной работы с учащимися по изучению правил безопасности движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

- помогает классным руководителям и учителям начальных классов в составлении планов работы по безопасности движения;

- контролирует выполнение мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в соответствии с общешкольным планом и планом воспитательной работы учителей;

- к работе безопасности движения среди учащихся и их родителей привлекает в помощь учителям инспектора ГИБДД, а также родителей;

- в конце каждой учебной четверти на педсовете информирует администрацию школы и учителей о результатах проведенной работы и знакомит с планом мероприятий на следующую учебную четверть;

- ведет учет и каждый учебный триместр составляет информацию для ГИБДД о проведенных школой мероприятиях;

- обобщает опыт проведения воспитательной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Лучший опыт и методы этой работы делает достоянием всего коллектива учителей и родителей;

- на родительских собраниях для родителей ставит на обсуждение вопросы о роли родителей в профилактике детского транспортного травматизма, об усилении надзора за поведением детей на улице;

- привлекает старшеклассников к организации выставок и уголков по безопасности движения (плакаты ГИБДД и рисунки учащихся), следит за своевременным их обновлением;

- организует совместно с вожатым сборы, игры и праздники «За безопасность движения»;

- помогает редколлегии школы в выпуске «молний» и стенгазет, где освещаются вопросы безопасности движения, публикуются викторины, загадки, ребусы, кроссворды.

Приложение №3

Положение

об отряде юных инспекторов движения

(ЮИД)

1. Общие положения

1.1. Отряд юных инспекторов движения (далее Отряд) – добровольное объединение учащихся, учащихся, которое создаётся как орган общественной самодеятельности для изучения и пропаганды знаний Правил дорожного движения, среди подростков с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (далее – ДДТТ).

1.2. Отряд является составной частью системы детского (юношеского) самоуправления.

1.3. Деятельность Отряда направлена на осуществление просветительской, оздоровительной, культурно-массовой и общественно-полезной деятельности, связанной с профилактикой ДДТТ.

1.4. Отряд создаётся в Красногвардейском районе Санкт–Петербурга, действует на базе школы № 164 и осуществляет работу при содействии ОГИБДД района РОЦ БДД.

1.5. Директором школы №164, при котором работает Отряд, назначается руководитель Отряда, который несёт ответственность за охрану жизни и здоровья членов штаба, за сохранность переданного штабу имущества.

1.6. Руководитель Отряда обеспечивает взаимодействие Отряда с Районным штабом.

1.7. Отряд не является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность на общественных началах, является некоммерческим объединением, действует на территории своего административного района, осуществляет свою деятельность на основании законодательства Российской Федерации, Устава образовательного учреждения и настоящего Положения.

1.8. Отряд может иметь свою символику, форму, самостоятельно разрабатывать и принимать документы, регламентирующие его работу.

2. Цели и задачи

2.1. Целью деятельности Отряда является:

- создание детского (юношеского) сообщества для изучения, пропаганды и распространения знаний Правил дорожного движения, воспитания культуры безопасного поведения на дорогах участников дорожного движения, в первую очередь среди своих сверстников;

- организация системной деятельности объединений ЮИД при образовательных учреждениях всех типов и видов на территории административного района по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

2.2. Основные задачи Отряда:

2.2.1. Вовлечение детей и подростков в активную созидательную деятельность, способствующую развитию культуры безопасного поведения на дорогах, массовой молодёжной культуры, культуры группового общения;

2.2.2. Координация деятельности по профилактике ДДТТ в школе;

2.2.3. Содействие в подготовке и проведении школьных массовых мероприятий и акций по профилактике ДДТТ в детской и подростковой среде;

2.2.4. Проведение школ актива по направлениям деятельности объединений ЮИД, знакомство и обучение различным формам работы по профилактике ДДТТ;

2.2.5. Представительство детского сообщества по профилактике ДДТТ в различных общественных и государственных организациях.

3. Основные направления работы и формы деятельности Отряда.

3.1. Участие в организации и проведении школьных массовых мероприятий: конкурсов, соревнований, выставок, олимпиад, конкурсов знатоков и викторин по безопасности дорожного движения;

3.2. Организация встреч с представителями ГАИ, общественными организациями автомобилистов, спортсменами авто- и мотоспорта;

3.3. Содействие в оформлении фотовыставок и информационных стендов, выпусков газет и передач в СМИ, журналов и информационных листов по проблемам поведения на дорогах детей, водителей и взрослых пешеходов и пропаганде Правил дорожного движения и знаний безопасного поведения на дорогах среди сверстников;

3.4. Организация добровольческих акций, соревнований, трудовых десантов и других общественно-полезных дел в районе;

3.5. Заслушивание на общих сборах отчётов о работе школьного объединения ЮИД по вопросам работы по профилактике ДДТТ в школе.

4. Структура и организация работы Отряда.

4.1. Членами Отряда могут быть учащиеся в возрасте от 10 лет до 15 лет, изъявившие желание участвовать в работе по изучению и пропаганде ПДД.

4.2. Отряд создается при наличии не менее 10 человек и может делиться на группы.

4.3. Работа Отряда ведётся на основе методики коллективной организации жизни, широкой гласности и открытости.

4.4. Отряд из своего состава избирает командира Отряда, который будет входить в состав Районного штаба ЮИД, командиров групп.

4.5. Общее и повседневное руководство работой Отряда осуществляет руководитель Отряда.

4.6. Командир Отряда отвечает за проведение общих сборов, подготовку и проведение мероприятий Отряда.

4.7. Отряд проводит общие сборы в соответствии с планом работы не реже одного раза в четверть.

5. Обязанности и права юного инспектора движения.

5.1. Юный инспектор движения обязан:

- дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира;

- изучать правила дорожного движения и быть примером в их соблюдении;

- вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил безопасного поведения на дорогах;

- всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми ПДД;

- укреплять свое здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.

5.2. Юный инспектор движения имеет право:

- участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения;

- овладевать знаниями, умениями и навыками, методикой и практикой работы по профилактике ДДТТ;

- обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и ГИБДД.

Приложение №4

План работы

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

в школе № 164 на 2013-2014 учебный год

Приложение №5

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

1 класс

• Город, округ, где мы живем.

(Город, в котором мы живем. Его достопримечательности. Улицы микрорайона. Домашний адрес. Место нахождения школы.)

• Что мы видим на дороге.

( Улица. Тротуар. Проезжая часть. Почему проезжая часть опасна)

• Транспорт.

(Какой транспорт ходит в нашем городе? Какие вы знаете автобусные ( троллейбусные маршруты)?

• Мы идем в школу.

(Пешеход - кто это? Разбор конкретных маршрутов учащихся в школу и обратно. Особенности движения пешеходов осенью и зимой).

• Наши верные друзья.

(Что поможет безопасно перейти проезжую часть. «Зебра»,подземный пешеходный переход , Светофор, дорожные знаки, регулировщик дорожного движения).

• Утренник. "Посвящение первоклассников в пешеходы".

• Мы пассажиры.

( Общие обязанности пассажиров. Правила посадки и высадки. Поведение в общественном транспорте).

• Знакомство с дорожными знаками.

( Знакомство со значением некоторых, часто встречающихся в микрорайоне школы и по месту жительства дорожных знаков и указателей, а также с другими знаками и указателями, необходимыми пешеходу).

• Где можно играть?

( Почему нельзя играть на улицах и дорогах? Опасность игр у дорог).

• Инструктаж перед летними школьными каникулами. Особенности движения на загородных дорогах. Катание на велосипедах по улицам дачных поселков.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

2 класс

• Улица полна неожиданностей. ( Как правильно переходить дорогу. Разбор конкретного маршрута)

• Транспорт. ( Какой транспорт ходит в нашем городе? Остановки маршрутного транспорта в микрорайоне. Схематическое изображение микрорайона).

• Правила поведения на улице. ( Где нужно ходить по улицам? Дисциплина на улице - залог безопасности движения)

• Особенности движения транспорта и пешеходов на осенних и зимних улицах.

(Наиболее опасные и безопасные места для движения пешеходов. Опасность зонтов, капюшонов).

• Сигналы светофора. ( Назначение светофора, значение сигнала светофора. Пешеходный светофор).

Это должны знать все.

(Зачем нужно знать правила дорожного движения пешеходу и водителю)

• Мы пассажиры.

( Где разрешается ожидать общественный транспорт. Как надо обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус? В чем опасность

внезапного выхода на проезжую часть из-за стоящего транспорта).

• Дорожные знаки.

( Рассказать, показать или нарисовать дорожные знаки, встречающиеся по дороге в школу, объяснить их значение. Рассказать о других дорожных знаках).

Тему можно раскрыть в форме игры, викторины или конкурса рисунков.

• Весенние дороги. ( Особенности весенних погодных условий, затрудняющих дорожное движение ( тающий снег, гололед, туман, дождь). Места для катания на самокатах, роликах, велосипедах).

• Инструктаж перед летними школьными каникулами. Внимательность и осторожность при играх во дворах жилого сектора, особенности движения на загородных дорогах.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

3 класс

• Мы идем в школу. (Микрорайон в котором находится школа. Улицы вокруг школы. На каком транспорте можно доехать до школы? Остановки маршрутного транспорта рядом со школой

• Я пешеход. (Умение правильно выбрать наиболее безопасный путь. Как пройти по более сложному маршруту к школе. Где и как правильно перейти улицу? Не можешь сам перейти улицу - попроси взрослого помочь).

• Осенние дороги.

( Лужи, грязь - препятствия дорожному движению. Плохая видимость в дождь и туман. Особая осторожность пешеходов на дорогах осенью. Инструктаж о безопасности движения во время осенних каникул).

• Это должны знать все.

( Правила дорожного движения - закон для водителей и пешеходов. Примеры о последствиях нарушений ПДД. Какой вред приносят нарушители правил.)

• Знатоки дорожных знаков. ( Какие существуют группы знаков, их символика и назначение).

• Наши верные друзья. ( технические средства регулирования дорожным движением, дорожные знаки, пешеходные переходы и их виды, «ИДН» -искусственная дорожная неровность- «лежачий полицейский», светофоры и их виды, работа сотрудников ГИБДД).

• Движение по улицам. ( Движение пешеходов по тротуарам улицы и обочине дороги. Правосторонне движение и история происхождения этого Правила . Перекрестки и их виды).

Тема может быть раскрыта практическим занятием и на конкретных

Примерах участников дорожного движения на улице около школы.

• Что такое закрытый обзор.

( Дорожные ситуации, когда опасность скрыта от пешеходов за кустами, деревьями, стоящим или движущимся транспортом).

• Дорожно-транспортные происшествия. ( Виды происшествий. Причины их возникновения. Как правильно вести себя на улице, чтоб не произошло несчастье).

• Инструктаж перед летними школьными каникулами.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

4 класс

• ПДД. ( Соблюдение правил дорожного движения - залог безопасности пешеходов. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий, их причины).

Использовать материалы и статистику предоставленные отделом ГИБДД на августовском совещании.

• Элементы улиц и дорог.

( Дорога, ее составные части- проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и велосипедная дорожка, Дорожная разметка и дорожные знаки. Перекрестки. Сигналы светофора и регулировщика. Сигналы подаваемые водителями транспортных средств. Одностороннее и двустороннее движение).

• Безопасность пешеходов.

( Типичные опасные ситуации на дорогах с пешеходами. Распознание типичных «ловушек» на дорогах.)

• Виды транспортных средств.

( Любой движущийся транспорт - угроза безопасности человека)

• Погодные условия.

( Особенности движения водителей и пешеходов в зависимости от погодных условий и времени года).

• Железнодорожный переезд.

( Поведение школьников вблизи железнодорожных путей. Правила перехода и переезда через них. Охраняемые и неохраняемые переезды).

• Велосипед.

( Правила дорожного движение о правах и обязанностях велосипедистов).

• Дорожные знаки. ( Викторина по знанию дорожных знаков).

• Законы дорожного движения. ( Культура транспортного поведения, история дорожного движения и современность).

• Инструктивная беседа перед летними школьными каникулами.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

5 класс.

• Транспорт.

( Интенсивность и скорость движения городского транспорта. Как определить расстояние до приближающегося транспортного средства. Как безопасно перейти дорогу. Стоящий транспорт - как его обходить).

2. Государственная инспекция безопасности дорожного движения.

( Предназначение и задачи решаемые ГИБДД).

• Знаем ли мы Правила дорожного движения.

( Причины дорожно-транспортного травматизма. Невыполнение пешеходами правил дорожного движения, не соблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность на улице и в транспорте).

4. Тормозной и остановочный путь .

( Понятие тормозного и остановочного пути. Может ли машина сразу остановиться. Тормозное расстояние).

• Опасность для ребенка в дорожных ситуациях.

(связанных с закрытым обзором, испугом, ошибочным прогнозом, неожиданным выходом на проезжую часть).

• Правила езды на велосипеде, мопеде.

( ПДД о правах и обязанностях водителей веломототранспорта основные правила езды и меры безопасности).

• Культура поведения. ( ответственность за нарушения правил дорожного движения. Ребячество. Неправильное понимание геройства).

• Погодные условия влияющие на безопасность дорожного движения.

( Особенности движения в осенне-зимний, весенний период года. Предметы мешающие обзору дороги).

• Предупредительные сигналы водителя. ( оборудование автотранспорта специальными сигналами, их значение и порядок применения. Действия пешеходов при подаче сигналов поворота или специальных звуковых сигналов).

10. Особенности движения водителей и пешеходов на загородных дорогах в темное и светлое время суток.

Т Е М Ы

дополнительных занятий по ПДД на классных часах

6 класс

• Город как источник опасности. ( Современный город без светофоров, дорожных знаков, переходов возможно ли это? Особенности города. Автомобильное движение в современном городе. Пешеход на улицах города).

• Культура дорожного движения. ( Взаимная вежливость участников дорожного движения ).

• Дорожно-транспортный травматизм. ( Разбор причин дорожно-транспортных происшествий на территории округа. Условия способствующие возникновению ДТП с участием детей. Статистика детского дорожно-транспортного травматизма).

Использовать материалы предоставленные отделом ГИБДД .

• Когда ты становишься водителем.

(Основные правила движения на веломототранспорте. Сигналы подаваемые при движении на велосипеде, мопеде.

Движение велосипедистов группами).

• Дорожные знаки и дополнительные средства информации.

( Знание требований дорожных знаков. Значение групп дорожных знаков. Номерные, опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах)

• Транспорт и дети во дворе.

( Причины возникновения дорожно-транспортных происшествий во дворах жилого сектора. Меры предупреждения).

• Основной принцип безопасности пешехода.

( Обзор дороги. Предметы мешающие видеть обстановку на дорог, в т.ч. предметы одежды и обихода ( зонты, очки). Скрытые движущиеся автомобили. Погодные условия. Особенности перехода проезжей части по регулируемым и нерегулируемым пешеходным переходам).

• Ответственность за нарушения ПДД.

( Правовая ответственность - административное законодаительство. Плата за совершение нарушений - здоровье

и человеческая жизнь).

• Безопасность в дни летних школьных каникул. Культура поведения на дороге.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

7 класс

• История создания средств организации дорожного движения.

( Светофор: создание и совершенствование. Современные конструкции светофора. Первый жезл для регулирования движения. Дорожные знаки и их модификация. Дорожная разметка.

• Очевидцы ДТП и нарушений ПДД.

( Разговор о ДТП и грубейших нарушениях Правил дорожного движения на перекрестках и пешеходных переходах, увиденных глазами детей. Оценка детьми таких правонарушений. Возможные или действительные последствия происшествий).

• Типичные «ловушки». ( Ситуации на дорогах способствующие возникновению происшествий. Закрытый обзор. Ошибочный прогноз. Пустынная улица. Отвлечение внимания.).

• Специальное оборудование автотранспорта.

( Осветительные приборы, сигналы поворота. Специальные звуковые и световые сигналы. Опознавательные знаки транспортных средств (автопоезд, учебный автомобиль и т.д.)

• Детский дорожно-транспортный травматизм.

( Основная причина детского дорожно-транспортного травматизма - неосознание опасностей последствий нарушений ПДД. Конкретные примеры и статистические данные. Ответ на вопрос- можно ли было избежать ДТП, как следовало правильно поступить ребенку?)

• Культура дорожного движения. ( ПДД - составная часть правил культурного поведения человека в общественной жизни).

7. Общественный транспорт. (Правила поведения в общественном транспорте. Аварийная ситуация для пешеходов, находящихся на остановках общественного транспорта. Выход на проезжую часть при ожидании общественного транспорта в зоне остановки (особенно в дождливую, снежную погоду, при гололеде).

• Я - водитель. ( Ваши действия за рулем при обнаружении опасности на проезжей части. Предупредительные действия за рулем, если в зоне видимости на тротуаре или на обочине стоит ребенок или пожилой гражданин).

• Особенности движения транспорта и пешеходов на загородных трассах в летний период года.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

8 класс.

• Россия - автомобильная держава. ( Автотранспортный цех России. Виды автотранспорта и перевозок. Зависимость безопасности на дорогах от количества автотранспорта. Сравнительные примеры с другими странами Европы).

• Остановочный путь автомобиля.

( Составные части остановочного пути .Невозможность мгновенной остановки автомобиля. Труд водителя.

Транспорт- источник повышенной опасности)

• Безопасность пешеходов.

( Изучение типичных опасных ситуаций. Выработка правильного поведения на улицах. Переключение внимания на зону повышенной опасности. Умение предвидеть и предугадать возникновение опасности).

• ДТП и их последствия.

( Тяжесть травм, полученных в ДТП. Последствия- повреждение внутренних органов, переломы, черепно-мозговые травмы, инвалидность).

• Веломототранспорт.

( Основные правила и требования к водителям веломототранспорта. Особенности перевозки пассажиров).

• Организация дорожного движения. ( Светофор - значит «несущий свет».Технические средства регулирования. Установка технических средств на улицах города)( знаки, разметка, ИДН -лежачий полицейский и т.д. )

Работа сотрудников ГИБДД по организации дорожного движения).

• Я и дисциплина. ( Нарушаете ли Вы требования ПДД, сознательно или ошибочно. Были ли Вы свидетелем грубейших нарушений ПДД близкими Вам людьми. Ваша реакция. Ваше общение и общение близких людей с сотрудником ГИБДД).

• Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении.

( Предотвращение опасности для детей, создаваемой участниками дорожного движения: водителями, пешеходами, пассажирами. Навыки безопасного поведения на дороге).

• Особенности движения в летний период в городе и загородом.

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

9 класс

• Автомобильный транспорт. ( Транспорт как средство передвижения. Легковой, грузовой, специальный транспорт. Конструирование и изготовление надежных автомобилей, ремонт и техническое обслуживание транспортных средств. Государственный технический осмотр).

• Основы правильно поведения на улице и дороге. ( Спокойное и уверенное поведение на улице, самоконтроль за своим поведением в зоне повышенной опасности, наблюдение за дорожной ситуацией.)

• Вандализм на дорогах и транспорте. ( Сколько стоит светофор? Повреждения дорожных знаков и указателей. Последствия их повреждений для участников

дорожного движения. Повреждения автотранспорта. Административная и уголовная ответственность).

4. Культура дорожного движения.

( Необходимое условие повышения безопасности дорожного движения - культурное поведение на улицах. Взаимная вежливость участников дорожного движения).

• Ответственность за вред причиненный малолетними участниками дорожного движения.

( Ответственность несовершеннолетних за нарушения ПДД, совершение дорожно-транспортных происшествий, угон автотранспорта).

• Опасность на переходе, оборудованном светофором.

( меняющийся сигнал светофора, переход на только что загоревшийся зеленый сигнал, грубые нарушения ПДД со стороны водителей при проезде на красный сигнал светофора).

• Опасность на нерегулируемом пешеходном переходе. ( неправильная оценка скорости и расстояния приближающегося транспортного средства, грубейшие нарушения ПДД водителями при проезде нерегулируемых пешеходных переходов)

• Организация дорожного движения. (Проектирование, строительство, реконструкция, оборудование и содержание дорог в безопасном состоянии).

• Как ты знаешь правила дорожного движения. (перед летними каникулами)

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

10 класс

• Культура дорожного движения.

( Повышение культуры транспортного поведения - источник снижения аварийности на дорогах России).

• Причины дорожно-транспортных происшествий.

( Статистические данные по городу и округу. Бессмысленный риск своей жизнью и жизнью окружающих людей).

• Правила дорожного движения и правила личной безопасности на дорогах.

( Предупредительные действия участников дорожного движения для предотвращение ДТП. Компенсация ошибок других участников движения своими предупредительными действиями).

• Источник повышенной опасности.

( Ответственность юных водителей за нарушения ПДД)

• Особая категория участников дорожного движения.

( Пожилые люди и дети в условиях Мегаполиса)

• Государственная инспекция безопасности дорожного движения.

( Мужская профессия. Романтика и будни. Дирижер Московских улиц).

• Опасные ситуации на дорогах.

( Отвлечение внимания от дороги .Автобус на противоположной стороне. Переход проезжей части, с ожиданием на разделительной полосе. Правильная оценка скорости транспорта и времени для перехода.)

• Подготовка водительских кадров.

( условия обучения и сдачи экзаменов на получение водительского удостоверения. Воспитание грамотных участников дорожного движения.)

• Как ты знаешь правила дорожного движения. (перед летними каникулами)

Т Е М Ы

по ПДД на классных часах

11 класс

• ПДД.

( Изменения и дополнения в действующие правила дорожного движения).

• Ответственность за нарушения ПДД.

( Уголовная и административная ответственность. Наложение административных взысканий на пешеходов. Гражданская ответственность за причиненный вред ).

• Город твоими глазами.

( Недостатки в организации дорожного движения, делающие передвижение учащихся по улицам опасным).

• Агрессия на дорогах.

( Причины вызывающие агрессию у участников дорожного движения. Меры по снижению собственной агрессии - отказ от соперничества и терпимое отношение к ошибкам других участников движения, отказ при необходимости от своего приоритета).

• Современный водитель и пешеход.

( Скоростной автотранспорт. Физические требования к современному водителю. Значение вежливости, дисциплинированности, предупредительности, аккуратности для обеспечения безопасности движения транспортных средств. Воспитание грамотных и уважительных участников дорожного движения).

• Внимательность на дороге при подготовке к выпускным экзаменам.

( Ничто не должно отвлекать внимание от зоны повышенной опасности

Приложение №6

План проведения занятий

с отрядом юных инспекторов движения

на 2013-2014 учебный год

Занятие №1 ( сентябрь) Положение об отряде юных инспекторов движения. Определение структуры отряда. Выборы командира отряда и командиров групп.

Занятие №2 (сентябрь) История развития автомотоспорта. Проблемы безопасности движения. Правила дорожного движения в нашей стране.

Занятие №3 (октябрь) Элементарные вопросы теории движения автомобиля – разгон, торможение, занос. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Время реакции водителя.

Занятие №4 (октябрь) Правила дорожного движения. Общие положения. Обязанности водителей и пешеходов.

Занятие №5 (ноябрь) Правила дорожного движения. Разметка части дороги. Места перехода улицы. Перекрестки и их виды. Островки безопасности.

Занятие №6 (ноябрь) Организация дорожного движения в городе. Планирование дорожной сети в городе.

Занятие №7 (декабрь) Правила дорожного движения. Светофорное регулирование движения. Значение сигналов светофора. Выход на перекресток и ознакомление с работой светофора. Поведение пешеходов на регулируемых перекрестках. Спецмашины.

Занятие №8 (декабрь) Правила дорожного движения, дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков. Установка дорожных знаков.

Занятие №9 (январь) Сигналы регулировщика, тренировка в подаче сигналов регулировщика.

Занятие 10 (январь) Общие вопросы порядка движения, остановки, стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов и железнодорожных переездов.

Занятие №11 (февраль) Права, обязанности и ответственность граждан за нарушение правил движения.

Занятие №12 (февраль) История ГИБДД. ГИБДД на страже безопасности движения. Роль отрядов ЮИД в решении вопросов предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Занятие №13 (март) Номерные, опознавательные и предупредительные знаки, надписи и обозначения.

Занятие №14 ( март) Устная пропаганда правил дорожного движения среди учащихся и дошкольников. Подготовка и проведение бесед.

Занятие №15 ( апрель) Правила движения для велосипедистов.

Занятие №16 (апрель) Оформление уголка безопасности движения.

Занятие № 17 (май) Документация отряда юных инспекторов движения.

Занятие №18 (май) Зачет по программе ЮИД. Отчет о проделанной работе (оформление стенной газеты).

Приложения №7 и №8

Прил 7 и 8