Подробна информация Пермакултурен Дизайнерски Курс

Натиснете тук за TreeYo Permaculture Website

72-Часовия Пермакултурен дизайнерски сертификационен курс е създаден от Молисън, за да разпространи знанието за екологично проектиране по света. Съдържанието е организирано така, че да се засегнат всички основни теми, но ограничено, за да може да се побере в 2 седмици. Програмата се основава на 14те глави на книгата Permaculture: A Designers Manual на Бил Молисън, както следва:

- Въведение
- Концепции и теми в проектирането (дизайна)
- Методи на проектиране (дизайн)
- Разбиране за модели/форми/шаблони (patterns)
- Климатични условия
- Дървета и техният енергиен обмен
- Вода
- Почви
- Наземни (изкопни) работи и ресурси.
- Влажните тропици
- Стратегии за сухи региони
- Региони с влажен и студен климат
- Водни култури
- Стратегии за алтернативна нация

Учебната програма на The TreeYo също разглежда подробно теми като цялостно управление на системи с добитък, строителство с естествени материали, съхранение на храни чрез ферментация и закваски.

Нашата цел като пермакулурни учители е да улесним учебния процес чрез експериментално учение и практически упражнения. Всеки участник завършва курса като създава и презентира проект пермакултурен дизайн за реално място на базата на придобитите знания и умения по време на курса. Сертификатът по пермакултурен дизайн ви дава възможност да преподавате пермакултура под всякаква форма с изключение водене на пермакултурния дизайнерски курс като основен учител, за което ще е необходимо и да се дипломирате.

Малайзия - снимка при завършване на PDC курса

Ние сме разработили програмата на базата на нашето обучение като учители и опит в предишни курсове и в съответствие с международната учебна програма. Ние се стремим да достигнем по-широк кръг от хора, като предоставяме тази ценна информация на достъпна цена без да правим компромис със стандартите на международната учебна програма.

Учебна програма

Учебен стил

Ние използваме принципите и философията на пермакултурата като основа на преподавателската методика. Използвайки принципите на пермакултурното проектиране ние се стремим да интегрираме модела на природните системи в учебния процес. Пермакултурата ви дава нов чифт очи, с които да наблюдаваме света около нас и да оценим нашата роля в него. Нашите учебни методи стъпват на Обмислено и продължително наблюдение, и така ние развиваме този нов подход по- задълбочено. Стремежът ни е по време на курса да изпълним етичните намерения на пермакултурата - Грижа за Земята, Грижа за хората и Разпределение на излишъка - в класната стая и в нашите общности.

Освен фокуса към възстановяване на околната среда, ние работим върху изграждане на общност и социална справедливост като основни компоненти на пермакултурната визия.

По време на курса ние насърчаваме самонаблюдение и оценка, като отчитаме процеса на промяна до която те водят във всички нас, в отговор на нашата нужда да създадем устойчива система на живот - вътре в нас и около нас.

Като фасилитатори, целта ние е да премахнем границата между ученик и учител, която се ползва в стандартните образователни институции и да отворим очи за възможностите за учене един от друг и от средата около нас, които курсът предоставя.

Нашата роля като фасилитатори е роля да насочваме учебния процес на базата на 72-часовата учебна програма, едновременно с което давайки възможност на участниците да натрупват сами знанията и да осъзнават наученото.

Използваме разнообразни учебни подходи - лекции с визуални изображения, материали за четене, интерактивни игри и презентации, филми, материали за прочит самостоятелно, дневници и практически занимания, за да дадем възможност за усвояване в зависимост от индивидуалните нужди на участниците и за да създадем динамично преживяване в нашата общност.

Практически занимания

Седмица 1

Програмата е сходна с повечето курсове по света и се състои от 4 сесии по време на деня и една вечерна сесия. Вечерната сесия е обикновено презентация или филм. Първата седмица е изтъкана от практически занимания, лекции, интерактивни упражнения и филмов материал и представлява изграждане на основата, необходима да подготви студентите за втората седмица, когато започваме да работим по дизайнерските проекти. Започваме курса с упражнения за създаване на общност, след което се гмуркаме директно в основните принципи на пермакултурата. Тези първи дни са основани на изучаване на методите на проектиране, разгледани подробно в книгата Въведение в Пермакултурата, която е преведена и на български език. В тази първа седмица са включени полеви изследвания с цел изследване на моделите в природата (patterns), което е изключително полезно за да възстановим или усетим по-силно връзката с природата. Останалата част от седмицата е посветена на почвите, водата, дърветата и неразривните връзки между тях.

Седмица 2

Втората седмица е посветена на различните екосистеми в природата и на различията в проектиране спрямо климатичните особености. Основният фокус на седмица 2 са дизайнерските проекти, по които всички участници започват да работят. Ще бъде отделено време за работа в групи по проектите. Тук включваме останалите глави от книгата като водни култури, пермакултурата в града и създаване на общности, Накрая на тази седмица има отделено време за презентация на проектите - около 35-40мин на група. Тази последна вечер прераства във вечер на талантите, което е начин да отпразнуваме завършването, както и за преговор на някои от научените нови умения. Приветстваме специални костюми и откачени представления. Последната сутрин е посветена на получаване на дизайнерския сертификат и дискусия на следващите стъпки в света на пермакултурата.

Програмата непрекъснато се променя, тъй като използваме всяка нова информация за подобрения. Също така програмата се различава в зависимост от климатичните, културата и ресурсите на конкретното място, където курсът се преподава. Ние чувстваме, че програмата отразявам пълно учебната програма, която Бил иска да види, съчетана с нови учебни техники, за да се използват разнообразни учебни методи. Целта ни е да помогнем да се възобнови връзката между хората и природата, да припомним на хората, че природата е най-изобилния източник на вдъхновение и да споделим заедно хубави моменти.

Строителство с естествени материали

Строителство с естествени материали, създаване на компостен материал готов за ползване за 1 месец, размножаване на растения, приготвяне на хормони за растеж, съхранение на храни посредством ферментация, пластово мулчиране, ферма за червеи

Как да ползваме А -рамка - лесен начин за

установяване на точки с еднаква кота за създаване на

лъкатуш (swale)

Дизайнерски проект - завършване

Дизайнерският проект по време на курса е мултифункционално упражнение, създадено от Бил Молисън с цел практическо приложение на научените знания и умения.

Финален проект

В края на първата седмица участниците се разделят на проектантски групи, като всяка група работи върху различен обект, макар всички да работят по удовлетворяване на подобни нужди на техния "клиент". Работи се на групи с цел усвояване на умения за работа в група, взимане на решения и фасилитация. Тази практика дава възможност на студентите сами да контролират учебния процес, като индививдуални личности и като възникваща пермакултурна общност.

Презентация на финалните проекти

В проектите трябва да се включи дизайн на местоположението и детайли на жилищното пространство, отглеждане на храна, водни системи, достъп и икономическа устойчивост. Използвайки основния модел и насоки стъпка по стъпка студентите развиват умения да консултират други хора, както и да проектират. Насърчаваме студентите да използват наличните ресурси, както и информация и вдъхновение отвън. В края на курса проектите се представят и оценяват с оглед енергийната им ефективност и изпълнение на нуждите на клиента. Дизайнът е това, което определя дали един проект ще се реализира или пропадне, така че това задълбочено упражнение помага на студентите да се задълбочат в ползване на основните елементи на дизайна и изграждане на връзките между тях.

Преподавателите

ДЪГ КРАУЧ

Дъг е дипломиран пермакултурен дизайнер, както и има завършено образование по горско стопанство. Дъг има значителен опит в ландшафтна архиктектура и създаване на екосистеми с водни култури. Той е работил в умерени, сухи и тропически климати от Северна, Централна Америка до Азия, Европа и Океания в областта на управление на наземни и водни системи с туристическа насоченост, създаване и изпълнение на учебни програми, тропически водни култури, възстановяване на влажни зони, пермакултурно проектиране и изпълнение, както и градинарство в търговски мащаб. Основен приоритет на Дъг в момента е въвеждане на знанията и придобития опит в учебната програма, едновременно с развитието на различни екосистеми.

САРА УЕСЪЛ

Разнообразните опит и знания в областта на пермакултурата и холистично управление и строителство с естествени материали, дават на Сара дълбоко разбиране в областта на развитието стопанства и възстановяване на нарушени терени. Тя е учила и работила с водещи специалисти в съответните области в различни страни.

Сара се занимава предимно в създаване на интегрирани стопански системи, които не само възстановяват околната средата, но също така предоставят вкусна храна с висока хранителна стойност. Напоследък, тя използва разнообразните си умения в ролята на учител, не само в класната стая, но също и като консултант и обучител. Във всички нейни начинания Сара използва всяка възможност да използва творческите си умения като графичен дизайнер, писател, готвач, скулптор и художник-стенописец.

Page updated

Google Sites

Report abuse