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El Modelo de Evaluación de Desempeños (MED), es el que se orienta principalmente a la verificación del logro de desempeños del Perfil de Egreso y del Sello en los estudiantes. Lo anterior, permite a la institución tener evidencias sobre los resultados del proceso de formación de los estudiantes y por lo tanto, certificar la calidad de los profesionales y técnicos que egresan de ella.
De acuerdo al MED, los desempeños disciplinares se verifican en tres estándares propuestos por la Institución, los que se detallan en la tabla siguiente:
MEMORIA COMPRENSIVA
DEMOSTRACIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Corresponde a las acciones de recordación de un contenido pero incluyendo actividades de asociación o confrontación con otros contenidos de la realidad, (SABER).
Corresponden a acciones de demostración tanto intelectual como motriz de un contenido adquirido. Aquí, el estudiante sigue pasos o directrices dadas para lograr tal demostración (SABER HACER).
Corresponden a soluciones creativas dadas por un estudiante a un problema o situación (laboral u otra) planteada que amerite una solución. Aquí, el estudiante, resuelve según su propia forma o modo.
CUADRO RESUMEN INSTRUMENTOS EVALUATIVOS RÉGIMEN SEMESTRAL
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